Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Mürşet ÇAKMAK"'
Autor:
Mürşet ÇAKMAK
Publikováno v:
The Journal of International Educational Sciences. 34:23-42
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::daef15d3df39fb2fd1b2b0d3ed5f9cd4
https://doi.org/10.29228/inesjournal.68177
https://doi.org/10.29228/inesjournal.68177
Publikováno v:
International Journal of Psychology and Educational Studies. 9:1012-1026
Although the Covid-19 pandemic was primarily a medical emergency, it had far-reaching effects on schools and their students. During the time of the pandemic, the regular schedule of classes had to be put on hold, and students had to adapt to circumst
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0bbb85934c3846281b034154c4b86315
https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.4.978
https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.4.978
Publikováno v:
Asya Studies. 6:43-70
Günümüzde hızlı gelişme ve ilerlemenin oluşturduğu değişim, eğitim sistemlerinin yeni bir bakış açısıyla ele alınmasını gerektirmektedir. Bu gelişme ve değişimlerle beraber öğretim programları da güncellenmekte ve ihtiyaç k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c068fb5c1c1157af3952f1251f001e3
https://doi.org/10.31455/asya.1034936
https://doi.org/10.31455/asya.1034936
Publikováno v:
Kesit Akademi. 30:198-224
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::750fe90db00dd49110d30f9aa7e27ff1
https://doi.org/10.29228/kesit.55021
https://doi.org/10.29228/kesit.55021
Autor:
Nihat KAVAN, Mürşet ÇAKMAK
Publikováno v:
e-International Journal of Educational Research.
The aim of this research is to evaluate the opinions of Turkish teachers about the concept teaching process. The research was carried out with the phenomenological model of the qualitative research method. The study group was determined by the maximu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9c22729761df1e103b1e28223f3070b
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1192502
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1192502
Autor:
Süleyman TEMUR, Mürşet ÇAKMAK
Publikováno v:
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi.
Bu çalışma ortaokul öğrencilerinin özgürlük kavramına ilişkin algılarının sinektik tekniğiyle incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmada sinektik tekniği ile ortaokul öğrencilerinin zihinlerindeki özgürlük kavramını ist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d08dfab93d0886be99397a781ff7f066
https://doi.org/10.53506/egitim.1226780
https://doi.org/10.53506/egitim.1226780
Autor:
Rabia ERBİL, Mürşet ÇAKMAK
Publikováno v:
Harran Education Journal.
Bu çalışma, çocuk gelişimi programı öğrencilerinin çocuk sevme eğilimlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. 2021-2022 eğitim ve öğretim yılında Mardin ilinde yapılan bu çalışma Artuklu Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Mesl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54bdc55bfea6f0ac5f9dd8570ab560d1
https://doi.org/10.22596/hej.1063951
https://doi.org/10.22596/hej.1063951
Autor:
Nizamettin ERKEK, Mürşet ÇAKMAK
Publikováno v:
The Journal of International Educational Sciences. 29:201-220
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0a77d8a7cace9476d55f47213b15a29
https://doi.org/10.29228/inesjournal.54727
https://doi.org/10.29228/inesjournal.54727
Autor:
Mürşet Çakmak, Songül Güneş Şinego
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 27 233-256
Kesit Akademi Dergisi
Kesit Akademi Dergisi
Bu araştırmada, öğretmenlerin eğitim programı okuryazarlık düzeylerinin be-lirlenmesi ve bu düzeylerin cinsiyet, mesleki kıdem, mezuniyet alanı, eğitim du-rumu ve mesleki olarak en çok çalıştığı yerleşim bölgesi gibi değişkenle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::146415a7f3ec9565f8e968e9d07fc1ad
https://doi.org/10.29228/kesit.51337
https://doi.org/10.29228/kesit.51337
Publikováno v:
Educational Policy Analysis and Strategic Research. 15:438-455
Bu calismanin amaci, ortaogretim ogrencilerinin ogrenme sureclerinin arastirilmasinda kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcek gelistirmektir. Arastirma 2018 yilinda Mardin'de farkli ortaogretim okullarina devam eden ogrenciler ile gerceklesti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::978008aabe0a0d8d339adfc282375e81
https://doi.org/10.29329/epasr.2020.270.21
https://doi.org/10.29329/epasr.2020.270.21