Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Mühendislik tasarım süreci"'
Autor:
Sinem Güldemir, Sinan Çınar
Publikováno v:
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 359-383 (2021)
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitimi 5-6 yaş grubu öğrencilerine yönelik mühendislik tasarıma dayalı STEM etkinlikleri geliştirmek ve bu STEM etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcı düşünmesine etkisini tespit etmektir. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b215f5e9e64a2ccf8cabafdfa4a0ca85
https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202152295
https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202152295
Autor:
Esra BOZKURT ALTAN, Sema TAN
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 442-465
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adayları ile yürütülen mühendislik tasarım temelli bir etkinlikte öğretmen adaylarının geliştirdikleri çözümlerin yaratıcılık ve karar verme unsurları bakımından incelenmesi amaçlanmıştır
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f35d752a6b5b66b418637344e35e305
https://doi.org/10.56423/fbod.1180830
https://doi.org/10.56423/fbod.1180830
Autor:
AYDIN, Ela, KARSLI BAYDERE, Fethiye
Publikováno v:
Issue: 14 121-154
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Journal of Social Sciences
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Journal of Social Sciences
Bu araştırmanın amacı, “Basit Makineler” ünitesi kapsamında Mühendislik Tasarım Süreci (MTS) kullanılarak geliştirilmiş olan STEM etkinliklerinin sekizinci sınıf öğrencilerin konuları anlamalarına ve bilimsel süreç becerilerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e444bafa3bb55866bac9a89ea455d5b1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/73623/1198454
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/73623/1198454
Autor:
Aydın Günbatar, Sevgi, Şardağ, Metin
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
The goal of this study was to examine the nature of the reflective decision-making processes of a group of teachers participating in the engineering design part of integrated STEM activities, and the argumentation schemes they use in the reflective d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::20e2e83a91098c445b179a86f03ef427
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/11216
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/11216
Autor:
Demircioğlu, Hakan
Bu araştırmanın temel amacı, 2012-2022 yılları arasında yayımlanan "Bilim Çocuk" dergisi içeriklerinin mühendislik disiplini ve mühendislik tasarım süreçleri açısından incelenmesidir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::39905eddae160dc3692ea08baf43d55a
https://hdl.handle.net/20.500.12451/10103
https://hdl.handle.net/20.500.12451/10103
Autor:
Subaşı, Yeliz
Tasarım temelli fen eğitimi birçok ülkenin amacı olan 21.yüzyıl becerilerine sahip bireyler yetiştirmek için gerekli olan öğretim yöntemlerinden biri olarak görülmektedir. Tasarım temelli fen eğitimi mühendislerin çalışma prensipl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17c8645c1f152024567da71a3993823e
https://hdl.handle.net/11424/282557
https://hdl.handle.net/11424/282557
Autor:
Özen Göktaş, Şükran
Fen Bilimleri dersi kapsamında STEM ( Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerinin entegrasyonu) yaklaşımının öğretmenler tarafından daha etkili uygulanmasını sağlayacak önerileri saptamak hedeflenmektedir. Belirtilen hedef
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::ef982c7b292b3c8ba81aa6f8804ec121
https://hdl.handle.net/11454/75117
https://hdl.handle.net/11454/75117
Autor:
KARAKAYA, Ferhat, YILMAZ, Mehmet
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 3 511-534
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Science high schools can be the locomotive institution for raising qualified individuals who have adopted the engineering design processes, considering the purpose of their establishment and the academic success of the students studying in these scho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1f27ff8e686db0a7abb52d4c24d7372f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/66348/993346
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/66348/993346
Autor:
Gonca Harman, Nisa Yenikalayci
Publikováno v:
Volume: 53, Issue: 53 206-226
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
The opinions of pre-service science teachers about activities based on engineering design process in the STEM education were analyzed in this research. Eight volunteer pre-service teachers studying in the second year of the Science Education program
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d7b85af47845ff7525de590ef617f6d9
https://doi.org/10.15285/maruaebd.729672
https://doi.org/10.15285/maruaebd.729672
Autor:
Güldemir, Sinem, Çınar, Sinan
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitimi 5-6 yaş grubu öğrencilerine yönelik mühendislik tasarıma dayalı STEM etkinlikleri geliştirmek ve bu STEM etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcı düşünmesine etkisini tespit etmektir. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9679::03b6bd6db9e980b9b8aa83a357a4d065
https://hdl.handle.net/11436/7462
https://hdl.handle.net/11436/7462