Výsledky vyhledávání - "Mühendislik tasarım süreci"

Mühendislik Tasarım Süreci Etkinliklerinin Sınıf Öğretmen Adaylarının STEM Farkındalıkları ve Mühendislik Algıları Üzerine Etkisi

Autor: ŞAHİNER, Elif, KOYUNLU ÜNLÜ, Zeynep

Publikováno v: Volume: 11, Issue: 1 145-154
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Günümüzde üreten birey yetiştirmenin önem kazanmasıyla STEM eğitimi, ön plana çıkmış ve birçok ülkenin öğretim programında yerini almıştır. Bu bağlamda programın gelecekte uygulayıcıları olan sınıf öğretmen adaylarının

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa3965743d0ce5c18b75c94f696599c3
https://doi.org/10.30703/cije.971521

Zobrazit plný text záznamu

Mühendislik bölümü öğretim üyelerinin mühendislik tasarım süreci ve bu sürecin ortaokul öğrencilerine öğretilmesi ile ilgili inançları

Autor: Özsoy, Tuğba

Fen öğretimine teknoloji ve mühendislik alanlarının entegre edilmesi ve bu doğrultuda güncellenen fen öğretim programında mühendislik uygulamalarına yer verilmesi mühendislik tasarım sürecini ön plana çıkarmıştır. Bu kapsamda mü

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ae9923e2a2621460526008ddc380b74
http://hdl.handle.net/11452/997

Zobrazit plný text záznamu

Sinir sistemi'nin öğretiminde FeTeMM tabanlı Arduino robotik etkinliklerinin akademik başarı ve mühendislik tasarım süreci üzerine etkileri

Autor: Yildirim, Mustafa Turan

Bu araştırmanın amacı sinir sistemi'nin öğretiminde FeTeMM tabanlı Arduino Robotik etkinliklerinin öğretmen adaylarının akademik başarı ve mühendislik tasarım süreç becerilerine etkisinin incelenmesidir. Bu çalışmada; sinir sistem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::5e0b7b46b1b02be72907916e8f064017
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/418430

Zobrazit plný text záznamu

Fen bilimleri öğretmen adaylarının mühendislik tasarım süreci uygulamalarına yönelik görüşleri, mühendislik becerileri ve bilimsel yaratıcılıklarının değerlendirilmesi

Autor: Tuhtakaya, Nalan

21. yüzyıl eğitim ve öğretiminin yaşama bağlı deneyimlerle ve günlük hayatla ilişkilendirilmesiyle birlikte ortaya çıkan birbirinden farklı problemler ve sorgulamalar, yeni öğretim modellerine ihtiyaç duyulmasını sağlamıştır. P

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6a4b156ae0562bb279c5c453de5cf240
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/218723

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

MÜHENDİSLİK TASARIM TEMELLİ STEM ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME VE UYGULAMA SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARAR VERME BECERİLERİNE ETKİSİ.

Autor: PEKBAY, Canay¹ canayaltindag@gmail.com

Publikováno v: International Journal of Eurasia Social Sciences / Uluslararasi Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi. ara2022, Vol. 13 Issue 50, p1462-1477. 16p.

Zobrazit plný text záznamu

The Effects of The Activities Developed According To The Engineering Design Process On The 8th Class 'Simple Machines' On The Understanding Of The Students And The Scientific Process Skills

Autor: AYDIN, Ela, KARSLI BAYDERE, Fethiye

Publikováno v: Issue: 14 121-154
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Journal of Social Sciences

Bu araştırmanın amacı, “Basit Makineler” ünitesi kapsamında Mühendislik Tasarım Süreci (MTS) kullanılarak geliştirilmiş olan STEM etkinliklerinin sekizinci sınıf öğrencilerin konuları anlamalarına ve bilimsel süreç becerilerin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e444bafa3bb55866bac9a89ea455d5b1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/73623/1198454

Zobrazit plný text záznamu

Examination of the engineering design process in popular science magazines: The example of Science for Children

Autor: Demircioğlu, Hakan

Bu araştırmanın temel amacı, 2012-2022 yılları arasında yayımlanan "Bilim Çocuk" dergisi içeriklerinin mühendislik disiplini ve mühendislik tasarım süreçleri açısından incelenmesidir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::39905eddae160dc3692ea08baf43d55a
https://hdl.handle.net/20.500.12451/10103

Zobrazit plný text záznamu

Determining the criteria used by science teachers in creating and evaluating lesson plans involving engineering design process

Autor: Özen Göktaş, Şükran

Fen Bilimleri dersi kapsamında STEM ( Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerinin entegrasyonu) yaklaşımının öğretmenler tarafından daha etkili uygulanmasını sağlayacak önerileri saptamak hedeflenmektedir. Belirtilen hedef

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::ef982c7b292b3c8ba81aa6f8804ec121
https://hdl.handle.net/11454/75117

Zobrazit plný text záznamu

STEM etkinliklerinin okul öncesi öğrencilerinin yaratıcı düşünmesine etkisi

Autor: Sinem Güldemir, Sinan Çınar

Publikováno v: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 359-383 (2021)

Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitimi 5-6 yaş grubu öğrencilerine yönelik mühendislik tasarıma dayalı STEM etkinlikleri geliştirmek ve bu STEM etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcı düşünmesine etkisini tespit etmektir. Araşt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b215f5e9e64a2ccf8cabafdfa4a0ca85
https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202152295

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání