Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Mücahit Durmaz"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 531-542 (2021)
Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin çocuk edebiyatına yönelik tutumlarını ortaya koymak için tasarlanmıştır. Araştırma, 268 kadın 132 erkek olmak üzere 400 sınıf öğretmeni ile birlikte yürütülmüştür. Çalışma grubu, sal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99cd5d6dcc234759953eb40a1e05b75f
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 559-571 (2020)
Kitap satış danışmanlarının, okunabilir nitelikteki çocuk kitaplarının seçimlerine ilişkin görüşlerini ortaya koymayı amaçlayan bu araştırma betimsel nitel araştırma yaklaşımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1bba6e92a374059a17b784ee2e46cd5
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education. 13:24-47
Inclusion students, like all students, need to develop strong reading and listening skills to communicate effectively, understand instructions, and retain information. These skills are also important for their independence and future career success.
Autor:
Fatih Çetin ÇETİNKAYA, Muhammet SÖNMEZ, Kasım YILDIRIM, Behlül Bilal SEZER, Mücahit DURMAZ, Abdurrahman Baki TOPÇAM, Halil İbrahim ÖKSÜZ
Publikováno v:
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları. 10:102-123
Araştırmada Covid-19 salgın sürecinde sınıf öğretmeni adaylarıyla çevrimiçi olarak yürütülen deneyimli misafir öğretmen destekli Türkçe öğretimi dersleriyle ilgili öğretmen adaylarının görüşlerinin incelenmesi amaçlanmış
Autor:
Mücahit DURMAZ, Fatih Çetin ÇETİNKAYA
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 758-777
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
This study aims to examine the effect of interactive reading activities on storytelling skills. A quasi-experimental design with pre-test post-test control group was used in the research. The research was carried out with 49 third-grade students in a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25ec0be4960b8c562353ea4b8434eee6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue/73599/1103773
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue/73599/1103773
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 559-571 (2020)
Kitap satış danışmanlarının, okunabilir nitelikteki çocuk kitaplarının seçimlerine ilişkin görüşleriniortaya koymayı amaçlayan bu araştırma betimsel nitel araştırma yaklaşımıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmanın çalışm
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 531-542
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 531-542 (2021)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 531-542 (2021)
This research aimed to reveal classroom teachers' attitudes towards children's literature. The research was carried out with 400 classroom teachers, 268 females and 132 males. The sample of the research was determined by using convenience sampling te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34dc0d868d9a753edefc183d89a610c3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/62044/879211
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/62044/879211
Autor:
Fatih Çetin Çetinkaya, Mücahit Durmaz
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 2 945-959
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışma en çok satışı yapılan ilk 50 çeviri resimli çocuk kitabını “Kültür Ögeleri Tespit Formu”nda yer alan başlıkları/maddeleri göz önüne alarak yerli, yabancı ve evrensel kültüre ilişkin hangi kültürel ögelere de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4667d672e4f053cede810982ed5cf75a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/53205/567554
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/53205/567554