Language learning in the adult brain: disrupting the dorsolateral prefrontal cortex facilitates word-form learning

Autor: Smalle, E, Panouilleres, M, Szmalec, A, Möttönen, R

Publikováno v: Scientific Reports
Scientific Reports, Vol 7, Iss 1, Pp 1-9 (2017)
Scientific Reports, Vol. 7, no.1, p. not specified (2017)
SCIENTIFIC REPORTS

Adults do not learn languages as easily as children do. It has been hypothesized that the late-developing prefrontal cortex that supports executive functions competes with procedural learning mechanisms that are important for language learning. To ad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::d62081a84d309c3b3f1e677f94a8b424
http://europepmc.org/articles/PMC5656634

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.