Výsledky vyhledávání - "Möller, Grit"

Simulated conversations for assessing professional conversation competence in teacher-parent and physician-patient conversations

Autor: Wiesbeck, Anne B., Bauer, Johannes, Gartmeier, Martin, Kiessling, Claudia, Möller, Grit E., Karsten, Gudrun, Fischer, Martin R., Prenzel, Manfred

Publikováno v: Journal for educational research online 9 (2017) 3, S. 82-101

Since the early 1970s, counseling parents has been considered to be among the areas of responsibility for teachers in Germany (Baumert & Kunter, 2006; Simulated conversations (SC) with trained actors are a performance-oriented method for assessing co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e4857eeafa66ed5736e828883c0fea0

Zobrazit plný text záznamu

Instruction of Professional Communication Skills for Future Physicians and Teachers: Effects of E-learning featuring Video Cases and of Role Play

Autor: Gartmeier, Martin, Bauer, Johannes, Fischer, Martin R., Hoppe-Seyler, Tobias, Karsten, Gudrun, Kiessling, Claudia, Möller, Grit, Wiesbeck, Anne B., Prenzel, Manfred

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20140925-20140927; Hamburg; DOCV332 /20140911/

Introduction: Communication skills are a crucial professional competence of physicians and teachers, especially when looking at teacher-parent and physician-patient conversations. Methods: In an interdisciplinary project, communication training and a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f9b1d27e0fd3183a7ba724d0c6b9820

Zobrazit plný text záznamu

ProfKom - Interprofessionelle Lehre von kommunikativen Kompetenzen

Autor: Möller, Grit, Hoppe-Seyler, Tobias, Noll, Anne, Bauer, Johannes, Kiessling, Claudia, Gartmeier, Martin, Fischer, Martin R., Prenzel, Manfred, Karsten, Gudrun

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20120927-20120929; Aachen; DOCV545 /20120918/

Kommunikation stellt für viele Professionen eine Schlüsselkompetenz dar. In dem interdisziplinär angelegten BMBF-Verbundprojekt ProfKom [[link:http.//www.profkom-projekt.de#http://www.profkom-projekt.de]] wird am Beispiel der Professionen Medizin[

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74ed3b43a1f5db56e7a327f62574e2f2
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-12gma1781

Zobrazit plný text záznamu

Haben Sie das gesehen? Der Einsatz filmischer Key Feature-Fälle für das Assessment kommunikativer Leistungen

Autor: Iblher, Peter, Zupanic, Michaela, Töpper, Jörn, Hoppe-Seyler, Tobias, Karsten, Gudrun, Möller, Grit, Bauer, Johannes, Gartmeier, Martin, Prenzel, Manfred, Fischer, Martin R.

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20111005-20111008; München; DOC11gma255 /20110926/

Hintergrund: Key Feature-Fälle (KF) sind als eine computergestützte Methode (Lernplattform CASUS) zur Bewertung von Leistungen bei der Lösung eines klinischen Problems bekannt, aber nicht im Zusammenhang mit Kommunikation. Da KF als kritische Ents

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95bf278bbf7ad609ee248a2f4398935f

Zobrazit plný text záznamu

Key Feature-Assessment kommunikativer Leistungen: Entwicklung, Implementierung und erste Ergebnisse

Autor: Zupanic, Michaela, Iblher, Peter, Töpper, Jörn, Hoppe-Seyler, Tobias, Karsten, Gudrun, Möller, Grit, Bauer, Johannes, Gartmeier, Martin, Prenzel, Manfred, Fischer, Martin R.

Publikováno v: 15. Workshop der AG Computerunterstützte Lehr-und Lernsysteme in der Medizin (AG CBT) und des GMA-Ausschusses "Neue Medien in der Medizinischen Ausbildung"; 20110407-20110408; Witten; DOC11cbt10 /20110404/

Fragestellung: Das computergestützte Assessment mit Key Feature-Fällen (KF) unter Verwendung der Lernplattform CASUS ermöglicht fallbasiertes Lernen auf dem Kompetenzlevel I (‚Knows’) und II (‚Knows how’) der Miller’schen Lernpyramide. I

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fa200b422c12b3f9b63a0db3138685b
http://www.egms.de/en/meetings/cbt2011/11cbt10.shtml

Zobrazit plný text záznamu

Entwicklung eines computergestützten Lehr-Lern-Ansatzes für Kommunikationstrainings

Autor: Möller, Grit, Töpper, Jörn, Gartmeier, Martin, Karsten, Gudrun

Publikováno v: 14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr-und Lernsysteme in der Medizin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue Medien"; 20100416-20100417; Witten; DOC10cbt13 /20100413/

Kommunikation bildet einen integralen Bestandteil der ärztlichen Tätigkeit – besonders in Hinblick auf Umgang und Zusammenarbeit mit Patientinnen und Patienten. Kommunikative Kompetenzen werden daher auch in der universitären Ausbildung von Medi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::341aa00b1c8407ed3a3d36078f59e8ec

Zobrazit plný text záznamu

Elektronická kniha

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung : Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“

Autor: Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, Sandra Steinmetz

Das Unterrichten in sprachlich und kulturell diversen schulischen Lerngruppen wird seit einiger Zeit, verstärkt seit 2015 in der Lehrkräftebildung in Theorie, empirischer Forschung und Unterrichtspraxis thematisiert. Ein zentraler Aspekt hierbei is

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání