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pro vyhledávání: '"Mônica Rahme"'
Publikováno v:
Periferia. 14:11-15
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3382910974c3046eb18a0f273929fba8
https://doi.org/10.12957/periferia.2022.69726
https://doi.org/10.12957/periferia.2022.69726
Autor:
Carla Karnoppi Vasques, Mônica Rahme
Publikováno v:
Curriculo sem Fronteiras.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c7eb3a32da7f128c876506653cab4d7
https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n1.1
https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n1.1
Autor:
Angela Vorcaro, Mônica Rahme
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 18, Iss 2 (2013)
Este artigo discute algumas questões decorrentes do filme documentário "O nome dela é Sabine (Elle s'appelle Sabine)", dirigido por Sandrine Bonnaire (França/2007). O filme apresenta um registro sobre o percurso de Sabine, irmã de Sandrine, que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41fd233ce58f46d68e7dd9905e9c3e89
Autor:
Mônica Rahme
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 64:223
En considerant l’education inclusive comme un discours qui rendrait propice la constitution des liens sociaux, nous analysons dans cet article, ayant pour reference la psychanalyse, les elements qui favorisent la construction d’un discours inclus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::749fb83a4de6bab80ca9e48b37bcf91d
https://doi.org/10.3917/nras.064.0223
https://doi.org/10.3917/nras.064.0223
Autor:
NEVES, LIBÉRIA, RAHME, MÔNICA
Publikováno v:
Aequitas: Journal of Human Development, Disability & Social Change / Revue de Développement Humain, Handicap et Changement Social; Oct2022, Vol. 28 Issue 2, p159-180, 22p
Autor:
Marcos Cezar de Freitas
O livro aborda como deficiências e diversidades estão presentes na educação básica e como essas palavras, que são palavras-chave do tempo em que vivemos, têm sido reelaboradas conforme o sentido que se dá à presença de pessoas percebidas em
Autor:
Ivan Vale de Sousa
Este livro aborda de maneira especial a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil com a finalidade de revelar os contextos e as lutas das pessoas com deficiência no país, desde as primeiras propostas de atendimento às
A coletânea Propostas e desafios na educação contemporânea é resultado de um evento ocorrido em maio de 2017, na Universidade Federal de Ouro Preto, cujo objetivo era contribuir em alguns aspectos na formação inicial e continuada de professore
Autor:
Margareth Diniz
'Inclusão requer mudança de paradigma.'Nesta obra, Margareth Diniz reflete sobre o trabalho da escola e de educadores com pessoas que apresentam deficiência ou necessidades especiais e sobre o papel que as instituições de ensino precisam assumir
Voici les contributions d'universitaires brésiliens qui ont souhaité mettre à profit l'Année culturelle du Brésil en France (2005). L'intérêt majeur de cet ouvrage est de rendre compte de ces perspectives nouvelles de transformation d'une des