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Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 27, Iss 2, Pp 211-227 (2001)
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas das conclusões de uma investigação realizada junto a professores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo que participam de grupos de formação em serviço, a fim de conferir visibilidade aos efeit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7488e4b29ea4ceca06933f315ff432b
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 211-227, Published: JUL 2001
Educação e Pesquisa v.27 n.2 2001
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 27, Iss 2, Pp 211-227 (2001)
Educação e Pesquisa v.27 n.2 2001
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
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Educação e Pesquisa, Vol 27, Iss 2, Pp 211-227 (2001)
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas das conclusões de uma investigação realizada junto a professores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo que participam de grupos de formação em serviço, a fim de conferir visibilidade aos efeit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebd9ef34754906eecb436ccbeac00048
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022001000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022001000200002&lng=en&tlng=en
Autor:
ANCONA DE FARIA, ALESSANDRA
Publikováno v:
Matéria Prima; jan-apr2018, Vol. 6 Issue 1, p144-156, 13p
Esse livro envolve 33 autores imaginando e fabulando, em 46 verbetes, as questões: O que é a educação? O que é a pedagogia? O que é pensar? Disparatada, subversiva, desconcertante, perturbadora e enigmática, a obra propõe-se a agir em perspec