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Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 11, Iss 2, Pp 81-94 (2024)
Las estrategias de habilidades gerenciales se refieren a la aplicación planificada y efectiva de habilidades de liderazgo, toma de decisiones, innovación y gestión de recursos con el fin de optimizar la dirección escolar. El objetivo del presente
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https://doaj.org/article/64a5a70c1f1f40c5a59e155c64a3e487
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 14, Iss 2 (2023)
El propósito fundamental de aprender el idioma inglés es poder comunicarse, ya sea para acceder a un puesto laboral, por turismo o estar a la vanguardia de los últimos adelantos científicos que son publicados en este idioma. Lamentablemente, en e
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https://doaj.org/article/3bce01fb607e4223944ab4bedcf49b50
Autor:
Zulema Daria Leiva Bazán, Abraham Cárdenas Saavedra, Kony Luby Duran Llaro, Mónica Ysabel Ortega Cabrejos
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss NÚMERO ESPECIAL 5 (2022)
Los medios de comunicación radial y las capacidades comunicativas en los estudiantes del Perú transforman los recursos educativos. El objetivo del estudio es analizar la influencia de los programas radiales en las competencias comunicativas en los
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https://doaj.org/article/15a587319abe4edda733cf266e714981
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 7:99-112
La retroalimentación formativa es un proceso por el cual se comparten inquietudes y sugerencias que permitan potenciar la reflexión acerca del desempeño del estudiante; la investigación tuvo como objetivo analizar la retroalimentación formativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::605692e44b1b3b513202bc6bc7258223
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.500
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.500