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Autor:
Mónica Navia Antezana
Publikováno v:
Revista Investigación y Formación Pedagógica, Vol 0, Iss 10, Pp 184-197 (2019)
El artículo explica la experiencia de un proceso de formación de escritura académica a estudiantes universitarios de la carrera de Sociología de la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia). La actividad fue desarrollada en la materia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e66aa484e0a4ba3a76553236a426770
