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pro vyhledávání: '"Mónica López-Gil"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 52 (2022)
Resumen El trabajo aborda el abandono educativo, tema de interés, a nivel nacional e internacional. Este constructo responde a formas de entender la excelencia en el marco de las jerarquías (sociales, educativas o culturales). Nos interesa su anál
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https://doaj.org/article/75ca5f65f8e346fba1cc8998200068c3
Autor:
Soledad García-Gómez, Mónica López-Gil
Publikováno v:
Edutec, Iss 72 (2020)
La literatura específica muestra que hay dos herramientas tecnológicas con gran potencial para enriquecer la comunicación entre maestras y familias: los blogs de aula y el WhatsApp. El objetivo del estudio descriptivo ha sido explorar si estas her
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https://doaj.org/article/2ee73fd312a14e708cd0e2c3f0f0f15d
Autor:
Rosa Vázquez-Recio, Mónica López-Gil
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 23, Pp 1-24 (2018)
El fracaso y abandono escolar constituyen unos de los temas que suscita mayor preocupación, tanto a nivel nacional como internacional. Se trata de un fenómeno sobre el que existe una amplia tradición de estudios e investigaciones que nos ofrece el
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https://doaj.org/article/185e50d1d5f04b9580b8d29dad7715a9
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 15, Iss 2 (2017)
Este artículo tiene como fin mostrar parte de los resultados que se han extraído de la investigación “El plagio académico entre el alumnado de ESO de Andalucía” (EDU2009-14019-C02-02) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. El
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https://doaj.org/article/ad30eed1dd6949df8eeb36e717fff9b8
Publikováno v:
Revista Investigación en la Escuela. 105:2-10
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b356332e3e3ec284e7a99e9bdbbedac
https://doi.org/10.12795/ie.2021.i105.01
https://doi.org/10.12795/ie.2021.i105.01
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 15
Los sueños ayudan a recordar lo que aprendemos, a prepararnos para aprender más y a generar nuevas ideas. Los objetivos de esta investigación descriptiva son analizar la frecuencia y las temáticas de los sueños del alumnado universitario sobre s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::027928ea2175dfa55f3e972cebad1b65
https://doi.org/10.15366/riee2022.15.1.008
https://doi.org/10.15366/riee2022.15.1.008
Autor:
Mónica López-Gil, Soledad García-Gómez
Publikováno v:
Edutec, Iss 72 (2020)
espanolLa literatura especifica muestra que hay dos herramientas tecnologicas con gran potencial para enriquecer la comunicacion entre maestras y familias: los blogs de aula y el WhatsApp. El objetivo del estudio descriptivo ha sido explorar si estas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::046879ce1aa62a5f3f4271a63bb30d46
https://doi.org/10.21556/edutec.2020.72.1613
https://doi.org/10.21556/edutec.2020.72.1613
Autor:
VIOLETA LUQUE-RIBELLES, CRISTINA-ROMERO LÓPEZ-ALBERCA, FEDERICO HERVÍAS ORTEGA, MÓNICA LÓPEZ GIL, GUADALUPE CALVO GARCÍA, PAOLA BERNAL HERRERA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d4cbd99cb42f8ee66f9cfe2978af01c
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vbd.87
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Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El presente trabajo aborda uno de los temas que resulta de mayor interés en los últimos tiempos, a nivel nacional como internacional, el denominado abandono educativo. Este constructo resulta necesario analizarlo en su relación con él éxito
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bdb41823b38a27f617a43c755954ae60
https://doi.org/10.4995/inn2020.2020.11797
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Autor:
Sabina Sánchez Alex, Patricia Ortega Aguilar, Daniel Traverso Macías, Mónica López-Gil, Guadalupe Calvo-García, Rosa María Vázquez Recio
Publikováno v:
ICERI Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::322f00838d0956cb6f871ceb281a426e
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.2886
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.2886