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pro vyhledávání: '"Mónica Domínguez Serrano"'
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 5, Iss 1 (2021)
El análisis del bienestar en la infancia sigue requiriendo del desarrollo de marcos teóricos y empíricos apropiados para su medición y evaluación desde un punto de vista ampliado. Para ello, es esencial considerar cuestiones que tradicionalmente
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https://doaj.org/article/9c3bb0014be747df8744ec26af10a3a8
Publikováno v:
Child Indicators Research. 15:2043-2063
Child well-being is a dynamic concept currently under revision due to its complexity and the need to incorporate traditionally overlooked perspectives. An essential aspect of this revision is considering children as active agents in defining the conc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d6130eead1bea48fcaec81c7d1da33d
https://doi.org/10.1007/s12187-022-09953-1
https://doi.org/10.1007/s12187-022-09953-1
Autor:
Mayka García García, Gabriela Martini Armengol, Leyre Burguera Ameave, Asunción Aragón Varo, Emília Fernandes, Teresa de Jesús Paredes Ruiz, Livia María De Freitas Reis, Lisbeth Karina Arana Díaz, Mariana Durán Márquez, Mónica Domínguez Serrano
Publikováno v:
La cátedra-red iberoamericana de educación en derechos humanos, ciudadanía inclusiva y sostenibilidad social: construcción de una red iberoamericana, a través de sus señas de identidad . Cooperación horizontal, universidades sostenibles, educación democrática e inclusiva para la prevención, defensa y lucha de los Derechos Humanos, igualdad y género e interculturalidad y movimientos humanos ISBN: 9788411226219
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0aa25b766f42f323c0789a434e8e996a
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.9
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.9
Autor:
Mónica Domínguez Serrano, Ana María Martín Caraballo, Concepción Paralera Morales, Eulalia Romero Palacios, Angel Francisco Tenorio Villalón
Publikováno v:
Edutec, Iss 54 (2015)
Este trabajo presenta una experiencia práctica proponiendo la utilización de WebQuest para evaluar contenidos y competencias en la Asignatura Matemáticas Financieras de los Grados en Administración y Dirección de Empresa y en Finanza y Contabili
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https://doaj.org/article/892bfff7bedf47579068faf849d32f10
Publikováno v:
International Feminist Journal of Politics. 21:672-701
Despite the growing international interest in addressing the relationship between gender inequalities and food insecurity – as well as the valuable feminist contributions of family studies ...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ae2458665170014f6010bcf7ce3468e
https://doi.org/10.1080/14616742.2019.1596751
https://doi.org/10.1080/14616742.2019.1596751
Publikováno v:
Children's Lives in Southern Europe ISBN: 9781789901245
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4b3d4708ef664b729c9af6d4f0e739d
https://doi.org/10.4337/9781789901245.00018
https://doi.org/10.4337/9781789901245.00018
Publikováno v:
Childhood. 26:22-38
Although children’s well-being is an increasingly important area of interest for policy and research, it is still an under-theorized concept. This article proposes a theoretical framework regarding children’s well-being that combines a capabiliti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3544747ccc10fd0ca4aa3d0d616d45ce
https://doi.org/10.1177/0907568218804872
https://doi.org/10.1177/0907568218804872
Publikováno v:
Edutec, Iss 35 (2011)
El aprendizaje colaborativo es una metodología que trata de fomentar la competencia de “trabajar en grupo”. En este trabajo se aborda el estudio del aprendizaje en grupo dentro del contexto de las asignaturas virtuales. El objetivo perseguido e
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https://doaj.org/article/9d102d0cde4948aaa4772b6d02799db7
Publikováno v:
Feministische Studien. 35:223-242
The crisis in which capitalist societies have been immersed in recent years hasled certain critical sectors to rethinkingof the basic pillars of the system itself ingeneral, and the traditional economicmodels in particular. The Postgrowth Approach qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f90a7048dc195100083d092a7b4b7b9f
https://doi.org/10.1515/fs-2017-0027
https://doi.org/10.1515/fs-2017-0027
Publikováno v:
Child Indicators Research. 11:1-25
In the last two decades, studies dealing with the measurement of children’s well-being have proliferated. These studies develop mainly from the need to address the topic from a multidimensional perspective, capable of integrating approaches into a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::275460d7589226637b3836e87b8a8cec
https://doi.org/10.1007/s12187-016-9415-x
https://doi.org/10.1007/s12187-016-9415-x