Contenido científico en la formación investigativa a través de las TIC en estudiantes universitarios

Autor: Miguel Alejandro Cruz Pérez, Mónica Alexandra Pozo Vinueza

Publikováno v: e-Ciencias de la Información, Vol 10, Iss 1 (2020)

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) imprimen hoy una forma específica de determinar el contenido científico que se obtiene en la transformación de la información en conocimiento científico y de este último en

Externí odkaz: https://doaj.org/article/167aa8c586514e349b5ac07b6de4111d

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como forma investigativa interdisciplinaria con un enfoque intercultural para el proceso de formación de los estudiantes

Autor: Miguel Alejandro Cruz Pérez, Mónica Alexandra Pozo Vinueza, Alex Fabian Andino Jaramillo, Alan David Arias Parra

Publikováno v: Étic@net, Vol 18, Iss 2 (2018)

El presente artículo manifiesta la importante concepción y uso de las tecnologías de la información como herramientas que han permitido desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación, facilitando tanto al docente como al alumna

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a1b02f24224b4126be3c84548a18f758

Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades investigativas con el aprovechamiento de las TIC

Autor: Gladys Janneth Urquizo-Buenaño, Miguel Alejandro Cruz-Pérez, Mónica Alexandra Pozo-Vinueza, Hernan Eriberto Chamorro-Sevilla

Publikováno v: REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 7:78-85

En la actualidad se puede considerar un creciente interés por el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la actividad investigativa en las instituciones de formación. Las TIC ofrecen posibilidades de ampliación de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8026b559ae706db47b54c582a0f51f16
https://doi.org/10.26423/rcpi.v7i1.279

La formación investigativa interdisciplinaria de los estudiantes universitarios con el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su dinámica

Autor: Elba Maria Bodero Poveda, Mónica Alexandra Pozo Vinueza, Miguel Alejandro Cruz Pérez

Publikováno v: Academia y Virtualidad, Vol 10, Iss 1 (2017)
Academia y Virtualidad; Vol 10 No 1 (2017)
Academia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 1 (2017)
Academia y Virtualidad; Vol. 10 No. 1 (2017): january-june
Academia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 1 (2017): enero-junio
Academia y Virtualidad; v. 10 n. 1 (2017): janeiro-junho

El presente artículo tiene el propósito de revelar las carencias y limitaciones existentes en el abordaje teórico del vínculo formación investigativa –percibido desde la interdisciplinariedad– y las tecnologías de la información y la comun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52c9ffd86bf1be62e3a8753cad6ea47a
https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/2670

Therapeutic alternative for the treatment of hypertension in older adults

Autor: Lida de la Caridad Sánchez Ramirez, Yamila Hall BissetI, Mónica Alexandra Pozo VinuezaIII, Dámaris Galindo Reymond, Elizabeth Duany Sánchez

Publikováno v: Podium, Vol 13, Iss 3, Pp 193-201 (2018)

High blood pressure is a public health problem that generates high financial and social costs due to its high prevalence, long duration, dependence on multiple pharmacotherapy and its often lethal complications. Consequently, an investigation was car

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