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Autor:
Mònica Sanromà-Giménez, José Luis Lázaro Cantabrana, Mireia Usart Rodríguez, Mercè Gisbert-Cervera
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 10, Iss 1, Pp 101-121 (2021)
This work presents the design and validation process for a tool to evaluate educational mobile applications for autistic learners. The project was developed in several stages. First, we reviewed and analysed the literature. Second, we conducted a Del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d9fd49f862347c5bfabda49dc38f5a3
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 64 (2022)
La Competencia Digital (CD) adquiere un valor fundamental para ejercer una ciudadanía activa. No obstante, ante la falta de herramientas de diagnóstico de su nivel de desarrollo en primaria, debido a la dificultad de medir esta variable en edades t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/169a5a338c2c46b1ac4d78d0bfe14864
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 7, Iss 2, Pp 227-251 (2017)
La digitalización de aspectos cotidianos de nuestra vida como el mundo laboral, el tiempo y espacio de ocio, la educación, la cultura, los medios de comunicación, entre muchos otros, nos ha generado la necesidad de adaptarnos constantemente a los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03698c7c780143f18ede44726fcab7ae
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La formación mediante una estrategia de Aprendizaje-Servicio (ApS) de los futuros docentes se presenta como una oportunidad de promover aprendizajes competenciales y con compromiso social. En la Universitat Rovira i Virgili, durante 7 cursos académ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6eb705d0c80be5d0c59d5cfbf23b0a35
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2243
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2243
Autor:
José Luis Lázaro Cantabrana, Mercè Gisbert-Cervera, Mireia Usart Rodríguez, Mònica Sanromà-Giménez
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 10, Iss 1, Pp 101-121 (2021)
Universidad de Alicante (UA)
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 10, Iss 1, Pp 101-121 (2021)
This work presents the design and validation process for a tool to evaluate educational mobile applications for autistic learners. The project was developed in several stages. First, we reviewed and analysed the literature. Second, we conducted a Del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56814d23dcc5a39a1cc706e5d6d8c864
http://hdl.handle.net/10045/112044
http://hdl.handle.net/10045/112044
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 7, Iss 2, Pp 227-251 (2017)
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Volume: 7, Issue: 2, Pages: 173-192, Published: NOV 2017
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Volume: 7, Issue: 2, Pages: 173-192, Published: NOV 2017
Resumen La digitalización de aspectos cotidianos de nuestra vida como el mundo laboral, el tiempo y espacio de ocio, la educación, la cultura, los medios de comunicación, entre muchos otros, nos ha generado la necesidad de adaptarnos constantement
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4a19b1079a736545508c7d58d17c19e
https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/428/340
https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/428/340
Autor:
Mònica Sanromà-Giménez
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Mònica Sanromà-Giménez
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Mònica Sanromà-Giménez
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Davant del repte de garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat, les tecnologies digitals (TD) ofereixen una nova manera de promoure oportunitats d’aprenentatge personalitzades a tots els estudiants, independentment de les seves capa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b95e7321e81438eac7b035dcbdbae679
http://hdl.handle.net/10803/669621
http://hdl.handle.net/10803/669621
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Este trabajo es el diseño de la investigación de una tesis doctoral cuyo objetivo general es elaborar un instrumento para la evaluación de aplicaciones móviles que promuevan la intervención educativa en niños con Trastorno del Espectro Autista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34bad999490cf4dbeb6be490229845f8
http://hdl.handle.net/10201/72845
http://hdl.handle.net/10201/72845