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Autor:
Míriam Abduche Kaiuca
Publikováno v:
Ensaio, Vol 12, Iss 45, Pp 1013-1044 (2004)
Este artigo apresenta uma pesquisa sobre as representações que os professores do Ensino Fundamental dos Colégios de Aplicação da UFRJ e da UERJ constroem sobre a escola pública democrática. O objetivo geral foi o de apreender a dinâmica de co
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https://doaj.org/article/c21ee07a1f5d434e88f31e58a8894cfc