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Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 15 No. 3 (2013)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 15 Núm. 3 (2013)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15 n. 3 (2013)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 15 Núm. 3 (2013)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15 n. 3 (2013)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A partir das experiências vivenciadas em uma disciplina sobre estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) verificou-se o forte potencial de alguns documentários para a promoção do debate desta articulação. A proposta deste artigo é apresent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::946caf011802874b887803ff20f444ab
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34257
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34257
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 15, Issue: 3, Pages: 149-161, Published: DEC 2013
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15, n. 3 (2013); 149-161
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 15, Iss 3, Pp 149-161 (2013)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 15, Iss 3, Pp 149-161
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15 n. 3 (2013); 149-161
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15, n. 3 (2013); 149-161
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 15, Iss 3, Pp 149-161 (2013)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 15, Iss 3, Pp 149-161
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 15 n. 3 (2013); 149-161
A partir das experiências vivenciadas em uma disciplina sobre estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) verificou-se o forte potencial de alguns documentários para a promoção do debate desta articulação. A proposta deste artigo é apresent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c863e48b3abc064c24241a48b1f0ec32
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000300149&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172013000300149&lng=en&tlng=en