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pro vyhledávání: '"Mídias na Educação"'
Autor:
Ramos Alves, Luis Henrique1 luishenrique981@hotmail.com, Fürkotter, Monica2 mofurkotter@gmail.com, Christino Gitahy, Raquel Rosan3 raquelgitahy.rg@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. jan-mar2023, Issue 64, p1-15. 15p.
Publikováno v:
Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 0, Iss 14, Pp 15-24 (2021)
Este artigo busca relatar a experiência do projeto Mídias na Educação desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte na Escola Estadual Edgar Barbosa entre maio e dezembro de 2019. A proposta visa refletir sobre os desafios e a imp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/268a8f6d93184e939ee653594e04094a
Publikováno v:
EccoS – Revista Científica. :1-15
O objetivo do presente artigo é analisar o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e das mídias na educação na sociedade contemporânea, bem como suas influências no ensino jurídico. Tal análise é relevante tendo e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::deadd3e3b7dd25fc367c5f0d4b7f41a3
https://doi.org/10.5585/eccos.n64.23413
https://doi.org/10.5585/eccos.n64.23413
Publikováno v:
Educação e Tecnologia: transformando a maneira como ensinamos e aprendemos ISBN: 9786553792265
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b9baced75db372cd7dd643fb3835fff
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.175.5
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.175.5
Publikováno v:
Desafios, Vol 2, Iss 1, Pp 67-78 (2016)
The article presents an analysis of media in education from a gaze that seeks convergence in dialogic relationship between teachers and the media resources. This study objective is to question the knowledge necessary to teacher training with a view t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/613a039345544d31afd4cfdf5c3fb2b1
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 14, Iss 1 (2012)
A contemporaneidade nos revela a necessidade de os profissionais, dos mais diversos setores, estarem em constante processo de formação, em especial os professores que devem ser transformados em aprendizes permanentes. Esse fato demonstra que toda
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https://doaj.org/article/b61b099ced254ec29ddc3814f2858dc2
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 15, Iss 29 (2009)
Este artigo trata das mídias interativas e dos ambientes virtuais de aprendizagem. Apresenta um breve histórico da política de informática na educação e do programa de formação continuada em mídias na educação, criado em 2005, pelo Minist
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https://doaj.org/article/8afc8425496e44fc8573d6bf9a9790a1
Publikováno v:
Mídia e Cotidiano, Vol 1, Iss 1, Pp 138-154 (2012)
A necessidade de apropriação das mídias na educação emerge do cenário sociocultural contemporâneo que está delineado pela presença das mídias nas diversas esferas sociais. Entretanto, para garantir que os processos educacionais integrem qua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc448afc0c1e4d35b40cfe3c9c27e79f
Autor:
Paola Kiara Guerreiro
Publikováno v:
Scientific Magazine. 15:105-126
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12b67f8701cfa901d6aa8d90124470cc
https://doi.org/10.29327/218457.15.135-7
https://doi.org/10.29327/218457.15.135-7
Publikováno v:
Revista Desafios, 2, 1, 67-78
The article presents an analysis of media in education from a gaze that seeks convergence in dialogic relationship between teachers and the media resources. This study objective is to question the knowledge necessary to teacher training with a view t
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/53167