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pro vyhledávání: '"Mídia-Educação"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: Este artigo apresenta recortes de uma pesquisa desenvolvida no mestrado profissional, na linha formação de professores, realizada nos anos de 2021 e 2022, e que teve como objeto de estudo as ferramentas utilizadas pelos professores alfabeti
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https://doaj.org/article/c84be6a6410b481aa0228c8bca75365e
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Este artigo trata da articulação entre a Educação Física escolar e a Mídia-Educação durante o Ensino Remoto Emergencial. O objetivo da pesquisa foi mapear e traduzir uma realidade pedagógica produzida durante o cenário pandêmico. Metodolog
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https://doaj.org/article/cf994f98f8de434186c5c970195914f2
Autor:
Marcia Borin Cunha
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 6, Pp 1-25 (2021)
A presença de notícias e informações falsas ou de conteúdo duvidoso tem sido um dos problemas do mundo conectado. Seja nas telas dos computadores, celulares, nos aplicativos de mensagens ou nas redes sociais e, até mesmo, nas rodas de conversa
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https://doaj.org/article/d06eef7a44e74fb0997c0ffabf20f3d3
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 15 (2022)
Este artigo, de caráter ensaístico, apresenta algumas concepções e práticas desenvolvidas ao longo dos últimos anos em escola do nordeste brasileiro. Caracteriza a área da docência na Educação Infantil, salientando seus fazeres e especifici
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https://doaj.org/article/5b674867ab8045d89b450bb29d3f1508
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 41, Iss 113, Pp 33-43 (2021)
RESUMO O artigo trata de três temas polêmicos nas atuais discussões sobre a vida das crianças na cultura digital: a mediação adulta ao uso das telas pelas crianças; a necessidade de formar as crianças para lidar com a desinformação em massa
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https://doaj.org/article/77ad3866696444c1ae522fc8771b5e2d
Publikováno v:
Motricidades, Vol 4, Iss 2, Pp 142-155 (2020)
Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar as possíveis influências das redes sociais sobre as compreensões dos estudantes da educação básica a respeito dos elementos da cultura corporal. Participaram da pesquisa cento e vinte e oito
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https://doaj.org/article/3195642b0c824dbca7917c1bdb4510e8
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 33, Iss 1, Pp 155-175 (2020)
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a necessidade da adoção de abordagens que problematizem o uso de tecnologias e mídias no processo educativo como forma de enfrentamento ao fenômeno da desinformação. O artigo está estruturado em t
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https://doaj.org/article/c749dd889dc4432697d126c54bd5062c
Autor:
Mônica Fantin, Bárbara Malcut
Publikováno v:
Contratexto, Iss 032, Pp 111-132 (2019)
O texto discute a relação entre educação, comunicação e arte na construção de competências culturais e midiáticas entre jovens estudantes na escola. No contexto de uma pesquisa mais ampla sobre multiletramentos e competências midiáticas,
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https://doaj.org/article/9e5a5586a4324db788f24852ae7faa21
Remixando jogos digitais na escola: uma experiência corporal, algumas análises e reflexões possíveis
Autor:
Lucas Barbosa Silva, Otávio Bonjiovanne Lourenço, Vinicius Augusto do Nascimento Monteiro, Junior Vagner Pereira da Silva, Silvan Menezes dos Santos
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 63 (2020)
Diante do cenário da sociedade hiperconectada e das mutações culturais da comunicação, o objetivo do presente estudo foi sistematizar e analisar uma experiência de remixagem corporal de um jogo digital no âmbito da Educação Física escolar.
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https://doaj.org/article/8754d5f137c040b58932bce1ab9d9e5b
Autor:
Gabriela Borges, Monica Fantin, Márcia Barbosa da Silva, Maria Alzira Pimenta, Soraya Maria Vieira
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 18, Iss 2 (2020)
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa “Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos” realizada com jovens de 14 a 16 anos de escolas públicas e privadas de seis cidades brasileiras. Foi desenvolvida pelas univers
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https://doaj.org/article/d732af784f00436c80ef162781af20f9