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pro vyhledávání: '"Métodos observacionales"'
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Publikováno v:
Revista Ciencias de la Salud, Vol 16 (2018)
Revista Ciencias de la Salud
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Revista Ciencias de la Salud
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Introduction: Work-related musculoskeletal disorders (WRMSDS) are one of the most common causes of absence from work. Exposures in the work environment can cause or aggravate the impact of these musculoskeletal disorders and the identification of erg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86aee4cb087906bea0e41ee2ac1cd39c
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/6840
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/6840
Autor:
Blanco Cárdenas, Mónica W.
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Tesis Univ. Granada. Departamento de Física Teórica y del Cosmos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5cff3dd7bf863df47d86c6cc55468f15
http://hdl.handle.net/10481/32102
http://hdl.handle.net/10481/32102
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
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El estimador de diferencias en diferencias es un método de estimación de la inferencia causal estadística apropiado en el contexto de estudios observacionales. Su utilización en la evaluación de programas públicos de formación ha mostrado resu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::43c1915881662628bb2b57f40f95f195
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 7, Iss 1, Pp 86-101 (2016)
Este trabalho e um recorte de uma tese de doutorado em que se investiga o ensino e a aprendizagem de derivadas no contexto da Resolucao de Problemas. Foi realizada no 2o ano do Ensino Medio integrado ao tecnico, numa turma do curso de Eletronica. A p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103fd9ef4f1d4b9918384e1161a0e17f
https://doi.org/10.26843/rencima.v7i1.1116
https://doi.org/10.26843/rencima.v7i1.1116
Autor:
Merlo Somensi, Rute, Aquino Caregnato, Rita Catalina, Cervi, Gustavo Henrique, Dias Flores, Cecilia
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem; Jul/Aug2018, Vol. 71 Issue 4, p1960-1967, 8p
Autor:
Merlo Somensi, Rute, Aquino Caregnato, Rita Catalina, Cervi, Gustavo Henrique, Dias Flores, Cecilia
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem; Jul/Aug2018, Vol. 71 Issue 4, p1850-1857, 8p
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13:1-25
A transição do Cálculo, em uma variável real-CUV, para o Cálculo em várias variáveis-CVV, envolve mudanças nem sempre naturais e podem surgir elementos de ruptura. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo descrever e analisar o processo d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b0e4d2cce9ad5eebdf71256fb21c835
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n2a13
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n2a13
Autor:
Cargnin, Claudete, dos Santos, Edlauva Oliveira, Costa, Leila Pessôa Da, Ferreira, Lúcia de Fátima Durão
Publikováno v:
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12:19-36
Este trabalho objetiva apresentar um panorama geral dos Planos de Ação (PAs) do primeiro Edital SBEM-DNE (01/2020) de formação continuada de professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental - o FormAção, as institui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45df529ad7625084ab8b07313de24b8a
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i3.3030
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i3.3030
Autor:
Janilson Silva de Barros, Alexandra Nascimento de Andrade, Felipe da Costa Negrão, Carolina Brandão Gonçalves
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4, Pp 1-19 (2021)
Este estudo ancora-se na pesquisa qualitativa, ora realizada a partir de uma intervenção pedagógica a fim de investigar o potencial do GeoGebra nas aulas de geometria plana, com alunos do 8º ano, do Ensino Fundamental II, de uma escola pública d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8af38d83bb161969b1a1b6f88aff156f
https://doi.org/10.26843/rencima.v12n4a11
https://doi.org/10.26843/rencima.v12n4a11