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pro vyhledávání: '"Métodos de Trabajo"'
Publikováno v:
Impulso, Vol 3, Iss 5, Pp 45-59 (2023)
La presente investigación tuvo como objetivo incrementar la productividad de la empresa peruana Manantial’s Tito EIRL. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con diseño pre-experimental. En cuanto a los instrumentos de rec
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https://doaj.org/article/cfd550f704024df9981d02ec7ecbad91
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 1, Pp 371-384 (2023)
El artículo trata cuestiones medulares relacionadas con la determinación del Capital Humano y su utilización, para lo cual se aplicaron herramientas de Ingeniería de tiempos y el análisis oportuno por parte del cuadro responsable del área estud
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https://doaj.org/article/aeac9fe20f8947cc9552586aa641dd86
Autor:
Josefa Rodríguez Pulido
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 2, Iss 3, Pp 152-155 (2018)
El aprendizaje centrado en el alumnado a través de métodos de trabajo participativos para promover la autonomía del estudiante, es uno de los planteamientos fundamentales en los que se basa el Espacio Europeo de Educación Superior. A tal fin, se
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https://doaj.org/article/fc4f84802a4d406eaa26d33db7c8a0b2
Publikováno v:
Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, Vol 9, Iss 10, Pp 99-115 (2015)
The article is about the research problem of imaginary when depart from the basis of a research over the material universe. Traces a panoramic view of evolution of the concept of matter in the western philosophy and science, with the objective to arr
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Autor:
Inarvis Medina González, Norberto Valcárcel Izquierdo, Arahi Sixto Pérez, Dania Velázquez Ronda
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 18, Iss 2, Pp 297-305 (2014)
Introducción: la aplicación de los métodos de trabajo educativo constituye una problemática de gran importancia en el desarrollo del proceso docente educativo de la carrera de enfermería. Objetivo: analizar los métodos de trabajo educativo, sus
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https://doaj.org/article/fe3a5941099048f39db10acd980a5bf3
Autor:
Cristina Sánchez Carretero
Publikováno v:
Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, Vol 58, Iss 1, Pp 71-84 (2003)
Este artículo examina los problemas que surgen del paso del trabajo de campo a la elaboración de una monografía etnográfica. En concreto, las decisiones que toma la etnógrafa a la hora de encarar el proceso de escritura: qué voces se oirán en
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https://doaj.org/article/41cb5293b63b43049cf4cc2e9f7b4fef
Publikováno v:
On the W@terfront, Iss 29 (2014)
El presente artículo es una versión de la Conferencia Magistral de cierre, dictada en el Seminario Iberoamericano sobre Interdisciplina en el Diseño Urbano, San José de Costa Rica 25 - 30 Septiembre 2013. Muestra algunas particularidades de la In
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https://doaj.org/article/9d826c91f74f4da7b380b1a1429eb317
Autor:
Díaz Cuello, Jorge Luis
Se realizó un ensayo en las plantaciones de palma de aceite (Elaeis guineensis Jacq.) de la empresa Palmas de Mahates S.A.S., ubicada en el municipio de Mahates perteneciente al departamento de Bolívar, con la finalidad de mejorar las técnicas de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::6b08ecd708258bcb8b3bd49b84426fb6
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4218
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Autor:
Barberis, Franco Hernán
Publikováno v:
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
Universidad Nacional de Córdoba
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Tesis (Maestría en Dirección de Negocios) El siguiente trabajo final se enfocará en la aplicación de un marco de trabajo al área comercial de una empresa, buscando otorgarle una herramienta que permita mayor organización frente al contexto VUCA
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Autor:
Fernando Arreaza Beberide
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 10 (2009)
The article has two parts. In the first one, it is described the teaching-centered approach that has been traditionally used to transmit knowledge. This approach corresponds to the separate subject curriculum that is based on the concept of knowledge
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https://doaj.org/article/1c253bac60ec413d8785764f8bf2d690