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pro vyhledávání: '"Método de formación"'
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 45, Pp e2774-e2774 (2023)
Este artículo presenta y reflexiona sobre los recientes análisis teóricos y empíricos que permiten responder a la pregunta sobre el funcionamiento de la estrategia de diálogo estructurado denominada Círculos de Enseñanza. Considerando sus base
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https://doaj.org/article/d6cd79b797b548ec97256ed9018098ce
Autor:
Rafael Alvear - Pájaro
Publikováno v:
Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro, Vol 17, Iss 17, Pp 62-75 (2022)
Los consultorios empresariales son herramientas de extensión institucional que brindan atención a emprendedores, pequeñas y medianas empresas mediante asesorías, capacitaciones y atención profesional frente a las necesidades de dichas organizaci
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https://doaj.org/article/f542821477fa4e588c31b7eb31776e89
Publikováno v:
Journal of the Academy, Iss 5, Pp 99-121 (2021)
Se Identifican las tendencias en el ecosistema de formación en habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para su gestión en organizaciones educativas. Esta investigación documental refiere a un diseño deductivo, explorat
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https://doaj.org/article/a229d73cec964732b1ce01dcbc240ed8
Publikováno v:
Edutec, Iss 81 (2022)
A partir del uso generalizado de formación online durante la pandemia, se hace necesario reflexionar acerca de dicho uso para configurar la educación “pospandemia”. Por ello, nuestro objetivo ha sido analizar las preferencias hacia la formació
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https://doaj.org/article/f3a3d75a9ba040b6b0c73406914b2ce7
Akademický článek
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Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 12, Iss 1 (2019)
Guillermo Rovirosa protagoniza una experiencia en educación llevada a cabo por militantes pobres organizados en el apostolado obrero durante los años 1946 a 1964. Puso en pie un plan de formación, basado en el método de encuesta (ver, juzgar y ac
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https://doaj.org/article/db3547be1a09403cb819de43a64799e7
Autor:
Cruz Olivera, Silvana
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas La presente investigación tuvo como objetivo principal desarrollar una caja didáctica como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la morfología bacteriana. Para ello, se identificó en el aula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7bb50aa5b1b695879e2a106323f78cd
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83038
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Autor:
Ernesto López Gómez
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 2, Pp 243-261 (2013)
The launch of the European Higher Education Area (EHEA) has brought changes in teaching methods that directly affect the work and responsibilities of the university teaching staff. One of those responsibilities is university tutoring. Commitment to t
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https://doaj.org/article/49e8472bbfaa421c969f62578dd897f9
Autor:
Ernesto López Gómez
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 2, Pp 243-261 (2013)
La implantación y puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto cambios en los métodos docentes que afectan de manera directa al trabajo y a las responsabilidades del profesorado universitario. Una de esas responsab
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Autor:
Sandra Nicastro
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 12, Iss 5 (2016)
La formación de directores tiene una vasta experiencia tanto en nuestro país como en el extranjero. En este artículo se presentan algunas reflexiones acerca de un modelo de formación centrado en el análisis de las prácticas del director context
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https://doaj.org/article/a0de46f4255b4cb69aa6216c3f5641ef