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pro vyhledávání: '"Método de alfabetização"'
Autor:
Cardoso Freitas, Gilsélia Macedo1 gfreitas@ufrb.edu.br, Barreto de Andrade, Maria Eurácia2 mariaeuracia@ufrb.edu.br, Bezerra da Silva, Severino3 severinobsilva@uol.com.br
Publikováno v:
Poiésis. 2024, Vol. 18 Issue 33, p43-64. 22p.
Akademický článek
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Autor:
Salaibb Dotta, Carla Luz1 carlasalaibb@gmail.com, Bernardi Garcia, Elisete Enir2 elisete.bernardi@gmail.com
Publikováno v:
Inter-Ação. 2021 Special Issue, Vol. 46, p1052-1067. 16p.
Publikováno v:
Ideação, Vol 23, Iss 2 (2021)
O texto reflete sobre a concepção estética-política do processo educativo de Paulo Freire a partir da utilização das fichas de cultura no Método de Alfabetização de Adultos. As fichas apresentavam-se como elemento de codificação, expressiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/149b1db622074c2690e67fa62138e216
Autor:
Rodrigo Lima Ribeiro Gomes
Publikováno v:
Movimento, Vol 0, Iss 7, Pp 33-63 (2017)
O presente artigo tem o objetivo de, a partir da trajetória intelectual de Paulo Freire, localizar o contexto e os fundamentos de seu método de alfabetização de adultos, identificando os desdobramentos de suas experiências pedagógicas e o impac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/564a29586b5e4400b24d864effff331b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 7 (2018)
A Cartilha Caminho Suave, desde sua primeira edição, em 1948, contou com a publicação de orientações destinadas aos professores acerca dos modos de aplicação do método de alfabetização pela imagem para o ensino de leitura e escrita às cri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0de13c67aa434cf2b4e7f00769951c9f
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 34, Iss 0 (2018)
RESUMO: O artigo tem por objetivo identificar representações sobre o método de alfabetização global de contos, analisando o papel da leitura no processo de renovação das práticas de ensino e na instauração da modernidade. Tomando o jornal G
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9dd820075dd346b68a7cd9ff5cc88b24
Autor:
Renata Savastano Ribeiro Jardini, Carina Teixeira Blanco, Andrea Vilella de Paula, Lydia Savastano Ribeiro Ruiz
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 2538-2557 (2016)
Esse projeto foi desenvolvido em uma classe regular da Educação de Jovens e Adultos (EJA em uma cidade do interior de São Paulo. A metodologia multissensorial fonovisuoarticulatória propõe o uso dos articulemas (bocas) para favorecer a conversã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d545ba9368b444fb8661437c500a28af
Publikováno v:
Revista Inter Ação. 46:1052-1067
O presente texto trata da trajetória de vida do educador Paulo Freire, apresentando sua história não somente como homem social, como é conhecido, mas como ser humano e educador, baseado em uma revisão bibliográfica feita em torno da história d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb3d19a27acde5b4508d5c2b61b6aee5
https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67986
https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67986
Publikováno v:
Mendive - Revista de Educacion; Jul-Sep2024, Vol. 22 Issue 3, p1-11, 11p