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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 2 (2020)
Este artigo tem como objetivo discutir algumas das contribuições da Epistemologia Qualitativa e do Método Construtivo-Interpretativo para a pesquisa em Educação, sobretudo no que se refere aos processos de aprendizagem escolar. Ambos foram elabo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3f6a426615240e3b6bf05b5aadbbe07
Autor:
Irinaldo Soares Da Silva Junior, Freires, Ricardo Zurita, Wesllen Lunguinho Bezerra, Amaral, Allan Kardec Gurgel Do, Chimene Kuhn Nobre
O presente estudo visou apresentar a viabilidade do sistema construtivo de Poliestireno Expandido (EPS) como alternativa de melhoria no conforto térmico das edificações da cidade de Porto Velho, vez que o EPS tem sido um material de escolha altern
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::071b734815c7f887d55de86f7534bd50
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e127111536963
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e127111536963
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Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e127111536963
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Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
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O objetivo do presente trabalho foi avaliar e analisar a questão da eficiência energética e conforto térmico presente no sistema construtivo Wood Frame, examinando conceitos sobre eficiência energética e sua importância, bem como Legislação
Tese de mestrado. Mestrado Integrado em Engenharia Civil - Especialização em Vias de Comunicação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2012
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/68251
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 1-20, Published: AUG 2020
Resumo Este artigo tem como objetivo discutir algumas das contribuições da Epistemologia Qualitativa e do Método Construtivo-Interpretativo para a pesquisa em Educação, sobretudo no que se refere aos processos de aprendizagem escolar. Ambos fora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5e7b810c01fff20d9b871dd43eabe74
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032020000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032020000200001&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 2: (May-August) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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El objetivo de este artículo es discutir algunas de las contribuciones de la Epistemología Cualitativa y del Método Constructivo-Interpretativo a la investigación en Educación, especialmente en lo que se refiere a los procesos de aprendizaje esc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3bccd5fc5fdd2918c4a4c0d8009d5468
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41639
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Autor:
Pretto, Emanuele Furlan
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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Submitted by Wagner Junior (wagner.junior@unioeste.br) on 2019-02-27T13:09:29Z No. of bitstreams: 2 Emanuele_Furlan_Pretto_2018.pdf: 3718390 bytes, checksum: 6ee307493c867945ddc0cbf96ba08dd7 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c9f21d9fa0d226a5ad624c1147657b3
http://tede.unioeste.br/handle/tede/4111
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Autor:
Duarte, Lorena Pereira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UCB
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
Universidade Católica de Brasília (UCB)
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Submitted by Franciene Aguiar (franciene.aguiar@ucb.br) on 2017-04-27T20:34:07Z No. of bitstreams: 1 LorenaPereiraDuarteTCCGRADUACAO2015.pdf: 1344588 bytes, checksum: 236809094881f4854a062f6530cf8062 (MD5) Approved for entry into archive by Sara Ribe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::47f047c1ee23e16e16ce07aa00c3a03e
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8068
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