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pro vyhledávání: '"Método Cartográfico"'
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 28 (2023)
A docência é uma profissão envolta em uma diversidade de conceitos e modos de ser-fazer-agir e conhecer a figura do/a professor/a, e suas distintas formas de atuar permitem que se compreenda a amplitude da realidade que cerca esse/a profissional.
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https://doaj.org/article/4d2ee7eea7534e189dcbf10dd921542b
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 28 (2023)
Objetivo: O texto é uma cartografia, planos gerados no encontro para devires que experimentam a leitura sob outros traçados para além do convencional, uma escrita de um pensamento-invenção que aposta na biblioterapia enquanto paisagem poética d
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https://doaj.org/article/c767a254718e467198fca73aee0045d3
Publikováno v:
Botanical Sciences, Vol 100, Iss 1 (2022)
Antecedentes: Castilla elastica, árbol conocido desde la época prehispánica por su producción de látex, emblemática para México; la eminente deforestación es una amenaza para su supervivencia en México y Tabasco. Preguntas: ¿En qué condi
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https://doaj.org/article/842ce97d84bf495da0deda2c035d74e8
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 15 (2022)
Este trabalho é resultado de uma pesquisa intervenção baseada no método cartográfico, realizada na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, tendo como objetivo analisar a percepção dos alunos em relação à polêmica da mídia digital so
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https://doaj.org/article/6faac226ba344d5090e6850fded85e18
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 13, Iss 2, Pp 636-651 (2020)
O presente estudo aborda a Competência em Informação numa perspectiva teórica crítica, visando o desenvolvimento emancipatório dos sujeitos, por meio do conhecimento dos agenciamentos e maquinações que operam para a manutenção de uma estrut
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https://doaj.org/article/43875787d0064572a81e0a690322baa8
Publikováno v:
Matrizes, Vol 12, Iss 1 (2018)
Dentro do marco dos 30 anos do livro De los medios a las mediaciones, pretendemos fazer uma espécie de mapa diurno da obra de Jesús Martín-Barbero. Propomo-nos a demonstrar que o pensamento comunicacional de Martín-Barbero não se conforma a uma
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https://doaj.org/article/f667598d4f5642f2bb6ec7b829c2fd84
Grupo como dispositivo: a microintervenção ecosófica nos processos de formação em educação ambiental
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Resumo Como produzir modos e formas de coexistência que suscitem transformações subjetivas nas pessoas, contribuindo ao mesmo tempo para qualificar o seu relacionamento com os outros e com o meio ambiente, problematizando a institucionalização d
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https://doaj.org/article/8b14dd5430944c77a9818923d3295eae
Autor:
Aldo Victorio Filho, Pâmela Souza da Silva, Rodrigo Torres do Nascimento, Victor Junger Silveira
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 42, Iss 3 (2017)
O presente artigo procura apresentar algumas das atuais dificuldades da educação a partir do território de três pesquisas comprometidas com o alargamento da problemática que envolve a relação do ensino e aprendizagem, guardadas em suas complex
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https://doaj.org/article/a098323bb5f24e18ab8381b7da8462b7
Publikováno v:
Revista Digital do LAV; Vol. 15 (2022): Revista Digital do LAV, jan./dez. 2022-Publicação contínua; e14/ 1-20
Revista Digital do LAV; v. 15 (2022): Revista Digital do LAV, jan./dez. 2022-Publicação contínua; e14/ 1-20
Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Digital do LAV; v. 15 (2022): Revista Digital do LAV, jan./dez. 2022-Publicação contínua; e14/ 1-20
Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This work is the result of an intervention research based on the cartographic method carried out in the Youth and Adult Education modality, aiming to analyze the students' perception in relation to the digital media controversy about the best way to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8b7f39793a02cede4156fe1cb1508c07
http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/69024
http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/69024
Autor:
Andrade, Lucas Veras de
Publikováno v:
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 17 (2021); 1-30
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
O texto é um convite, um chamado ao(s) leitor(es) a imergir(em) no universo da biblioterapia por linhas cartográficas. Por esta ótica, tem-se como objetivo: apresentar a biblioterapia enquanto prática e pesquisa associada ao método cartográfico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4a8e46be4466dbdb5ee9fe1b3831557
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1464
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1464