Knowledge of Learning Strategies and Motivation to Use Them: Similarities and Differences between School Levels.

Autor: Kikas E; School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, 10120 Tallinn, Estonia.; School of Educational Sciences, Tallinn University, 10120 Tallinn, Estonia., Puusepp I; Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, 00170 Helsinki, Finland., Granström M; School of Educational Sciences, Tallinn University, 10120 Tallinn, Estonia., Mädamürk K; School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, 10120 Tallinn, Estonia.

Publikováno v: Behavioral sciences (Basel, Switzerland) [Behav Sci (Basel)] 2024 Oct 01; Vol. 14 (10). Date of Electronic Publication: 2024 Oct 01.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

What role do comprehension-oriented learning strategies have in solving math calculation and word problems at the end of middle school?

Autor: Kikas E; School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, Estonia., Mädamürk K; School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, Estonia., Palu A; Institute of Education, University of Tartu, Estonia.

Publikováno v: The British journal of educational psychology [Br J Educ Psychol] 2020 Jun; Vol. 90 Suppl 1, pp. 105-123. Date of Electronic Publication: 2019 Jul 25.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.