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O Estado da Arte Sobre a Utilização de Jogos Para o Ensino de Química Ambiental e Educação Ambiental
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 23, Iss u, Pp 1-30 (2023)
O ensino de diversas áreas vem se modificando diante das inúmeras transformações decorrentes principalmente da revolução digital. Nas áreas de Química Ambiental e Educação Ambiental não poderia ser diferente. Assim, este trabalho visa traz
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https://doaj.org/article/4c71b05f88ad4c58b635af425ce64c54
Autor:
Kleber Francisco da Silva, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
Com as crescentes denúncias de violência e injustiças nas relações sociais, a educação pensada “em” e “para” os direitos humanos se faz insurgente ao sistema atual de ensino e aprendizagem. Precisamos fazer dialogar as ciências da nat
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https://doaj.org/article/85e9a76c2ebe480098915c2eff7484e4
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 29 (2023)
Resumo: Este artigo tem como objetivo desvelar as definições do conceito de jogo, abordagem de pesquisa utilizada, bem como o tipo de jogo proposto em trabalhos publicados pela revista Química Nova na Escola. Para isso, realizamos uma pesquisa bib
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https://doaj.org/article/3f8739776cb54b05a3bc8ee31762265f
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 3 (2022)
Compreendendo a importância das discussões de gênero e das mulheres na ciência, o presente artigo propõe, a partir de um olhar feminista, apresentar a história de algumas cientistas, em especial as primeiras mulheres aceitas nas universidades o
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https://doaj.org/article/916411aac33b46658b537a087e392b30
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 26, Iss 2, Pp 56-75 (2021)
The narratives in favor of interdisciplinarity pervade through different perspectives from different theoritical-philosophical bases. There are interests from various sectors of society, in especial from the productive sector, which demand interdisci
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https://doaj.org/article/66c1b480b2ce4c5eb49a23fc0bbbfdbd
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 28 (2022)
Resumo: Este artigo discute diferentes significados de colaboração e cooperação com base em conceitos piagetianos e freireanos, entre outros. Apresentamos também uma proposta de ressignificação desses termos na educação, que resultou em dois
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https://doaj.org/article/96ab7d3377704a8a86112b7e32367d14
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 1 (2022)
Este artigo apresenta alguns dos resultados de uma tese de doutorado surgidos a partir da relação das experiências do pesquisador, enquanto professor, com o que a literatura específica da área de Ensino de Biologia aponta sobre as necessidades d
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https://doaj.org/article/b9ad56df1c9841e181268bc8e2044899
Autor:
Felipe Augusto de Mello Rezende, Laiane Pereira Martins, Mariana Fonseca Oliveira, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 14, Iss 2 (2021)
Games have always been present in the life of human beings, however, in the Brazilian educational scope, more specifically in the teaching of Chemistry/Sciences, their insertion is recent, and still needs a lot of deepening and development of the the
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https://doaj.org/article/ca91f4d0e39848fb891533794f666d94
Autor:
Alex Magalhães Almeida, Ivani Pose Martins, Paula Maira Pinheiro Amaral, Viviane Araújo Borges, Leonardo Augusto Silva Pinto, Elias Yuki Ionashiro, Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
Publikováno v:
Química Nova, Vol 42, Iss 3, Pp 355-360 (2019)
Metallic oxides are used in cosmetic shadows formulations in order to highlight the area around the eyes, with different colors. Due to the close proximity to the eye mucosa, these products are a potential source of metal intoxication in human body.
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https://doaj.org/article/9ab5fd78e7124f2f89b2335f734335e8
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 24, Iss 1, Pp 103-121 (2019)
From the first decade of the twenty-first century, it was noticed a significant increase in the quantity of games applied to the teaching of Chemistry, however, there are games without pedagogical objectives. In this sense, a documentary analysis was
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https://doaj.org/article/be86d3770e9847f1a235f4f8182f0d0d