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pro vyhledávání: '"Mário Sergio Vasconcelos"'
Autor:
Ana Ruth Starepravo, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Lino de Macedo, Mário Sergio Vasconcelos
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 21, Iss 1, Pp 21-31
Resumo O conceito de multiplicação na matemática nem sempre é apreendido pelo aluno devido à utilização de práticas pedagógicas convencionais. A partir desta constatação, partimos da tese de que situações ativas, promotoras de autorregul
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https://doaj.org/article/476321ed5b1243398562a063205777c4
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O presente ensaio discute a saúde mental dos jovens universitários no contexto da universidade pública mostrando de forma introdutória suas possíveis causas, origens e impacto. Situa a Promoção em Saúde como uma via factível de implantação
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https://doaj.org/article/7294e785ff5f45f89b0dd4b71d8f169d
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 21, Iss 3, Pp 850-868 (2021)
O presente artigo propõe analisar o contexto de trabalho dos professores de duas escolas rurais do interior do estado de São Paulo, com o intuito de demonstrar que o ambiente de trabalho pode estar relacionado aos riscos de adoecimento dos professo
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https://doaj.org/article/0c4e9fac70f4466bbf3beb660f8c60d9
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 25, Iss 3, Pp 701-723 (2020)
Este artigo tem por objetivo realizar uma análise preliminar sobre o Projeto de Inclusão desenvolvido na Universidade Estadual Paulista (UNESP) por meio do Sistema de Reserva de Vagas da Educação Básica Pública (SRVEBP). Mais especificamente, b
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https://doaj.org/article/c5b59e0b3e7a4496b235f0ae836f4bf7
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Este estudo analisa as percepções dos professores que atuam em escolas rurais em relação ao prazer-sofrimento no contexto de trabalho, tendo por referência a teoria da Psicodinâmica do Trabalho. A pesquisa da literatura contemplou trabalhos sob
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https://doaj.org/article/f77f5f6d28a540d89c378dd3522c9ac5
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 1035-1056 (2017)
By means of Piaget's critical clinical method, the study investigated the meanings assigned to mistakes by four students in different activities and interactive situations. The research also analyzed the results of using self-regulatory situations in
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https://doaj.org/article/153e177acbe7497eb414645b0eaa498f
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 25, Pp 285-306 (2016)
This article has a wider aim to make a reflection about the process of affirmative policies implantation at University Teaching. More specifically, it aims to describe and done some notes about the Inclusion Project developed by Paulista State Univer
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https://doaj.org/article/6c51500b4edd4bdcbeaef33cfbb5d80e
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 23 (2018)
Apresentamos neste artigo algumas considerações que evidenciam o desenvolvimento histórico do movimento de crítica à psicologia escolar no Brasil. Tal processo teve início na década de 1980 e teve como objetivo romper com a postura da psicolog
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https://doaj.org/article/d264e33643624caaacca83ab2df8c5b8
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3 (2017)
Por intermédio do método clínico crítico piagetiano, investigou-se as significações, atribuídas ao erro por quatro estudantes em diferentes atividades e situações interativas. Também foram verificados os resultados do emprego de situações
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https://doaj.org/article/fd2fe20aa3b741e28b92b4d270708648
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 9, Iss 2, Pp 120-126 (2012)
Currently the researches that involves working with seniors and their photographs tend to value the return to the past. In this research we intend to follow a different path in order to use the picture for the enhancement of daily life and for prospe
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https://doaj.org/article/2b2d84676c724d568edb14d848003ce3