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pro vyhledávání: '"Mária Belešová"'
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 16, Iss 25, Pp 243-261 (2018)
Many studies have dealt with issues related to school textbooks as a significant vehicle of open or hidden gender signals, but in Slovakia this issue has only recently gained ground. To date, textbooks for lower secondary and secondary schools have b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35b059347f4442d2b561e639cf50c9d3
Autor:
Mária Belešová, Jan Guncaga
Publikováno v:
Pandemics and the Critical Role of Knowledge Management ISBN: 9786050712858
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4a2b7ec28a0f6dee7c2543f4ca7731a
https://doi.org/10.26650/b/et07.2023.004.06
https://doi.org/10.26650/b/et07.2023.004.06
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 16, Iss 25, Pp 243-261 (2018)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Monográfico dedicado a Educación, Sociedad y Élites Muchos estudios han abordado temas relacionados con los libros de texto escolares como un importante vehículo para detectar señales de género abiertas u