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Autor:
Maurício Cendón do Nascimento Ávila, Márcio da Mota Machado Filho, Luiz Guilherme Lucho de Araujo, Edward Frederico Castro Pessano
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 16, Iss 3 (2021)
Os ecossistemas brasileiros são uma importante temática que deve estar presente nos currículos escolares. O currículo é uma das partes integrantes da educação formal, constituindo sua função fundamental na sistematização dos conhecimentos,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ccecc72fb4d4002999fcd64b489f3ba
Autor:
Luiz Guilherme Lucho de Araujo, Edward Frederico Castro Pessano, Márcio da Mota Machado Filho, Maurício Cendón do Nascimento Ávila
Publikováno v:
Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 16:636-650
Os ecossistemas brasileiros são uma importante temática que deve estar presente nos currículos escolares. O currículo é uma das partes integrantes da educação formal, constituindo sua função fundamental na sistematização dos conhecimentos,
Autor:
Simone Baltazar Ferras, Cristiane Casagrande Denardin, Cristiane de Freitas Rodrigues, Janete Hickmann, Caroline Pugliero Coelho, Janete Mendonça Chrispim Maia, Osmar Senador Mendonça Júnior, Márcio da Mota Machado Filho, Salete Pereira Zanella, Adriana da Silva Biavaschi, Maria José Baltar de Azambuja, Fernando Icaro Jorge Cunha, Jean Ramos Boldori
Publikováno v:
Educação especial inclusiva: diálogos da educação básica ao ensino superior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::20b76a6f3160dea31f7b83b146b75eea
https://doi.org/10.51497/reflex.0000080
https://doi.org/10.51497/reflex.0000080
Autor:
Fernando Icaro Jorge Cunha, Márcio da Mota Machado Filho, Janete Hickmann, Cristiane Casagrande Denardin, Maria José Baltar de Azambuja, Adriana da Silva Biavaschi, Joel de Almeida Nunes, Jean Ramos Boldori, Janete Mendonça Chrispim Maia, Luciana Martins Vieira
Publikováno v:
Educação especial inclusiva: diálogos da educação básica ao ensino superior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2659e8647da11ca1ed11c0f69a373bb4
https://doi.org/10.51497/reflex.0000074
https://doi.org/10.51497/reflex.0000074
Autor:
Cristiane Casagrande Denardin, Rita Freitas Ribeiro Pessano, Jean Ramos Boldor, Fernando Icaro Jorge Cunha, Osmar Senador Mendonça Júnior, Gabriel Ferraz Martins, Cristiane de Freitas Rodrigues, Márcio da Mota Machado Filho, Maria José Baltar de Azambuja, Janete Hickmann, Luciana Martins Vieira
Publikováno v:
Educação especial inclusiva: diálogos da educação básica ao ensino superior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::055f994bbd8a2866c8eefd06a456a25d
https://doi.org/10.51497/reflex.0000076
https://doi.org/10.51497/reflex.0000076
Autor:
Fernando Icaro Jorge Cunha, Cristiane de Freitas Rodrigues, Cristiane Casagrande Denardin, Janete Mendonça Chrispim Maia, Jean Ramos Boldor, Janete Hickmann, Felix Roman Munieweg, Márcio da Mota Machado Filho
Publikováno v:
Educação especial inclusiva: diálogos da educação básica ao ensino superior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18ef09cf9f43e11be8ab98cb37ca0e97
https://doi.org/10.51497/reflex.0000079
https://doi.org/10.51497/reflex.0000079
Publikováno v:
EaD em Foco. 12:e1810
Seja no modelo presencial ou no remoto, acreditamos que a escolha pelas melhores práticas pedagógicas é importante decisão que todos os docentes precisam tomar. Em meio à era digital, vários são os canais, redes sociais, aplicativos que facili
Autor:
Márcio da Mota Machado Filho, Ivana Fontoura Carvalho, Débora Velasque de Souza, Edward Frederico Castro Pessano, Maurício Cendón do Nascimento Ávila, Fernando Icaro Jorge Cunha, Marcos Corrêa Kemmerich, Francisco Mesquita Santos, Salete Pereira Zanella, Maria José Baltar de Azambuja, Mayara da Silva Lachmann
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c6ddc1861573b5307431d3ea5cc2126
https://doi.org/10.22533/at.ed.22021280412
https://doi.org/10.22533/at.ed.22021280412
Autor:
Janete Hickmann, Márcio da Mota Machado Filho, Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira Mourad, Francisco Mesquita Santos, Fernando Icaro Jorge Cunha, Maria José Baltar de Azambuja, Daiane Maira Soccal, Patrícia Araújo Tavares, Joel de Almeida Nunes, Salete Pereira Zanella
Publikováno v:
Ensino Remoto Emergencial: experiência de docentes na pandemia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc21366d039a840251eea8a3fe636620
https://doi.org/10.51324/86010770.22
https://doi.org/10.51324/86010770.22
Autor:
Fernando Icaro Jorge Cunha, Luciana Martins Vieira, Liliana Vieira Martins, Patrícia Araújo Tavares, Maria José Baltar de Azambuja, Márcio da Mota Machado Filho, Renata Pereira Vidal da Silva, Andreza Santiago Gottgtroy de Araujo, Andrielli Vilanova de Carvalho, Salete Pereira Zanella
Publikováno v:
Educação e ensino: reflexões teóricas e práticas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a38ab6106e5c3bd2b7c2ed866b0b2d8a
https://doi.org/10.51324/86010787.14
https://doi.org/10.51324/86010787.14