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pro vyhledávání: '"Márcio Romeu Ribas de Oliveira"'
Publikováno v:
Movimento, Vol 11, Iss 2, Pp 147-163 (2005)
Este ensayo tiene como objetivo discutir algunas posibilidades de la imagen del campo escolar, en específico, la fotografía en la Educación Física escolar. Nuestra intención es a respecto de las posibilidades metodológicas y didácticas que la
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https://doaj.org/article/18f7b031358944c8abe4979469e50a83
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 0, Iss 20-21, Pp 221-230 (2003)
This text presents in the form of synthesis conceptual elements, such as situations lived and experienced by children and youth, and their encounters with the media (photography, filming and editing), having as a backdrop Physical Education in the sc
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https://doaj.org/article/4e9e7433793c451bae3f88ebb09b53eb
Autor:
Nathalia Doria Oliveira, Marcio Romeu Ribas de Oliveira, Alison Pereira Batista, Rogério Santos Pereira, Allyson Carvalho de Araújo
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 1, Pp e244-e244 (2023)
O Ensino Médio Brasileiro foi modificado tendo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como eixo central para a reestruturação curricular de cada Estado. A pesquisa tem por objetivo analisar a compreensão de linguagem no currículo de Sergipe e r
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https://doaj.org/article/364a9721a4334ff6a84b0950ea1cccbf
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 44 (2022)
RESUMO Problematiza a experiência pedagógica na formação de professores em Educação Física no ensino remoto, a partir da perspectiva da professora em docência assistida. O texto se inspira nos estudos narrativos e, em postura qualitativa, se
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https://doaj.org/article/d8af9879d9d346b882c1fe84c2a6a572
Autor:
Allyson Carvalho de Araújo, Marcio Romeu Ribas de Oliveira, Antonio Fernandes de Souza Júnior
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 24, Iss 1 (2019)
A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formaç
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Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 13, Iss 31 (2016)
O artigo busca refletir sobre a abordagem metodológica-pedagógica participativa no campo da Educação Física escolar, apresentando como recorte o viés das metodologias participativas do vídeo e da fotografia (Meirinho, 2014; Alvarez, 2013, 2009
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