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Akademický článek
Gênero e sexualidade na formação docente: um estudo crítico do discurso
Autor: Márcio Evaristo Beltrão, Solange Maria de Barros
Publikováno v: Raído, Vol 11, Iss 25, Pp 324-340 (2017)
Neste trabalho, propomos analisar, por meio da categoria de significado representacional do discurso e da transitividade dos processos, enunciados (discursos) proferidos por um docente da rede estadual de ensino de Mato Grosso e um mecânico heteross
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fd8f2148912647668986ed30fb814303
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DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1
Autor: Caroline Machado Cortelini Conceição, Glicia Schmitz Resende, Lidiane Moreira Chiattoni, Fábio Luiz Quandt, João Carlos Ferreira de Melo Junior, Rafael Alberto Gonçalves, Stélio João Rodrigues, Iury Araújo Paz, Kelly Lima de Oliveira, Jordana Lima Braga, Wildson Max Barbosa da Silva, Solange de Oliveira Pinheiro, Maria Gisélia da Silva Gomes, Antonia Givaldete da Silva, Márcio Evaristo Beltrão, Melissa Trento, Rodrigo Carvalho Polli, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Rodrigo Pinto de Andrade, Mariana Ferraz, Rosilene Frederico Rocha Bombini, Ketilin Mayra Pedro, Antonio Sales, Agnaldo Zawandu Zoró, Josélia Gomes Neves, Marli Peme Arara, Francisco Walisson Ferreira Dodó, Darcylene Pereira Domingues, Júlia Silveira Matos, Rafaela L. de Oliveira Guardalúpi, Erico Tadeu Xavier, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti Denardo, Vilisa Rudenco Gomes, Fernanda Negri, Janaine Siqueira, Nadia Nara de Souza, Vanessa Cruz da Silva, Rafael Cavalcante Timbó Medeiros, Christoan Tonete Gomes, Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon, Ronan Miranda Caldas, Wagner Barros Teixeira, Daniela Rezende de Oliveira, Klauss Carvalho de Malta, Luiz Oliveira Melo, Rosemar Eurico Coenga, Maeli Fernandes Mota, Marcos José de Lacerda Júnior, Maria Alexandra Naberesny, Ana Carla de Oliveira Pinheiro, Alexsandro Martins de Christo, Gustavo Maneschy Montenegro, João Carlos Silva Guimarães, Edson Moura da Silva, Giovana Lamounier Capanema Vieira, Hemille Gabriela Araújo Silva, Jessica Adriene Sartori, Jessica do Couto Moreira, Jessyca Eduarda Alves Costa, Jordan Araújo Couto, Elane Salete Simões Neves, Elias Olair Figueiredo, Gabriel Domenico Ferreira Evangelista, Lara Carolina Amorim Cota, Margarete Bassani Ribeiro, Suellen Roberta Mendes das Chagas, Anderson Vicente da Silva
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8560277cf6b55a3e0b0b3d597f9d606
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-090-6.15.07.22
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EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS
Autor: Júlio César Gonçalves da Cruz, Andresa de Souza Ugaya, Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger, Abrão José Melhem Jr, David Livingstone Alves Figueiredo, Plínio Marco De Toni, Tânia Aparecida Soares, Andrea Bier Serafim, Marcia Aparecida Amador Mascia, Gabriele Obersteiner Scheibler Nunes, Jamile Rosane Zanette Antonio, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Clarice Vaz Peres Alves, Cynthia Luz Yurgel, Marion Rodrigues Dariz, Marta Alexandra Gonçalves Nogueira, Jorge Santana, Paloma Matos dos Santos, Lilian Gazzoli Zanotelli, Ana Telma da Silva Miranda, Crystian Moraes Silva Gomes, Isabella Desimone Fernandes, Magda Medhat Pechliye, Marcos Machado Chaves, Patrícia Salge Lessa Colin, Marina Chaves Moraes, Paulo Roberto Sehnem, Wellington Nardes, Indiamaris Pereira, Priscila Braga, Rita de Cássia Araújo Pinheiro, Karina Nayara Rego Portal, Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Miguel Lacerda Moreira, Giovanne Tavares Ferreira, Aldeni Melo de Oliveira, Karina de Rossi Leocadio Pereira, Maria Angélica Rego, Raquel de Sousa Nepomuceno, Luísa Silva de Matos, Priscila da Rosa Lescano Dias, Jeane Morlas Silva, Mônica de Ávila Todaro, Celso Flores Pacífico Sobrinho, Naiara da Silva Farias, Érico Tadeu Xavier, Rafael Dantas d’Alessandro, Renata Dellalibera-Joviliano, Antonia Eneide de Lima Silva, Lucy Ferreira Azevedo, Andréa Lourdes Ribeiro, Carla Renata Capilé Silva, Cristiane de Sá Dan, Reginaldo da Silva Canhete, Maria Luzinete Rodrigues da Silva, Magali Barcelos Miranda, Henrique Barbosa Bethoven, Letícia Seidel Simões, Thamires da Silva Ribeiro, Thauany Silva Santos, Victor Roberto do Amaral Urbano, Marcia Maria H. de A. de O. Salgueiro, Maria Hermínia Cantanhede Coelho Cardoso, Márcio Evaristo Beltrão
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea4bff4cc1d2ab3cc23ef2ae4f8f7fbe
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-118-7.23.09.22
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Gênero e sexualidade na formação docente em Cocalinho-MT: um estudo crítico do discurso
Autor: Márcio Evaristo Beltrão, Solange Maria de Barros
Publikováno v: ACENO-Revista de Antropologia do Centro-Oeste; v. 3 n. 5 (2016): Janeiro a Julho de 2016; 189 a 205
ACENO-Revista de Antropologia do Centro-Oeste; v. 3, n. 5 (2016); 189 a 205
Neste trabalho, propomos analisar, por meio da categoria de significado representacional do discurso e da transitividade dos processos, enunciados (discursos) proferidos por um docente da rede estadual de ensino de Mato Grosso e um mecânico heteross
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b595afab7fa2b0b55526e434ea5eb2db
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/aceno/article/view/3855
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Práticas identitárias e letramentos queer no Ensino Médio: desafios e perspectivas curriculares para o ensino de línguas
Autor: Márcio Evaristo Beltrão
Publikováno v: Revista Periódicus; Vol. 1 No. 4 (2015): Guerrilha de linguagem: re(ex)sistência cultural e subversão dos regimes de poder; 231-241
Revista Periódicus; Vol. 1 Núm. 4 (2015): Guerrilha de linguagem: re(ex)sistência cultural e subversão dos regimes de poder; 231-241
Revista Periódicus; v. 1 n. 4 (2015): Guerrilha de linguagem: re(ex)sistência cultural e subversão dos regimes de poder; 231-241
Revista Periódicus
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Este artigo objetiva fazer uma reflexão acerca do que é proposto nas Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio da área de Linguagem para o ensino de línguas. Por meio de uma revisão bibliográfica sobre o que é proposto no documento
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https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/15435
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