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Publikováno v:
Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :145-165
O corpo sem órgãos consiste em um conceito que, embora tenha surgido com o dramaturgo Artaud, foi desenvolvido por Deleuze e Guattari para discutir as possibilidades múltiplas de experimentação do corpo, para além da sua estratificação enquan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::823f360b58f732e887369cd82a0325ba
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1584
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1584
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 2 (2024)
Este artigo se apresenta como oportunidade para pensar e problematizar as relações que se estabelecem nas redes de saberes que incidem nos fazeres escolares e nos discursos que acontecem nos exercícios de (des)aprendizagem que marcam as performati
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https://doaj.org/article/0206ec67e1a042d69170769db4f74bed
Autor:
Sabina Sebasti, Marcio Caetano
Publikováno v:
Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, Vol 41, Pp 71-84 (2022)
El presente artículo se propone, a través de un análisis de la pintura mural Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central del artista Diego Rivera, indagar sobre los orígenes de la emblemática figura de la Calavera Catrina. Alegórico per
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https://doaj.org/article/e65936cc9979465e982e099671fc4988
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 0, Pp 116-138 (2020)
A pandemia da COVID-19 modificou o cenário mundial e provocou uma série de reconfigurações na vida social. Dentre essas transformações, têm destaque as atividades escolares que passaram a funcionar de modo remoto, em regime especial domiciliar
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https://doaj.org/article/c28a67aebe8b49949048bb0030c6e6eb
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 1, Pp 66-80 (2020)
O trabalho, fruto de entrevistas realizadas em uma escola assistencial de Ensino Fundamental na cidade de Pelotas - RS, em 2018, objetivou interrogar as pedagogias escolares e seus processos criativos considerando suas alianças e tensões junto ao s
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https://doaj.org/article/5b34cef692c34a878e4979d8e0fcd692
Autor:
Suzane Ceruti Kummer, Jacson Folletto, Vivien Yi Jong Wu, Márcio Caetano, Nádia Lermen, Lulie Rosane Odeh Susin, Elsa Regina Justo Giugliani, Lyssandra dos Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Revista de Saúde Pública, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 143-148, Published: APR 2000
Revista de Saúde Pública, Vol 34, Iss 2, Pp 143-148 (2000)
Revista de Saúde Pública v.34 n.2 2000
Revista de Saúde Pública
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Revista de Saúde Pública, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 143-148, Published: APR 2000
Revista de Saúde Pública, Vol 34, Iss 2, Pp 143-148 (2000)
Revista de Saúde Pública v.34 n.2 2000
Revista de Saúde Pública
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
OBJETIVO: Acompanhar a evolução da prática do aleitamento materno na clientela de maternidade e avaliar as ações para sua promoção. MÉTODOS: Foram comparadas duas coortes de crianças nascidas em épocas diferentes em hospital de Porto Alegre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e9a21a6fe333fc0fecb4b5341fa2c6f
http://repositorio.furg.br/handle/1/7121
http://repositorio.furg.br/handle/1/7121
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 26, Iss Especial (2021)
Em tempos em que docentes são interpelados por movimentos neoconservadores e que lhes dão a alcunha de doutrinadoras e doutrinadores, as discussões sobre gênero e sexualidades nas escolas têm sido um alvo de fortes críticas advindas de pessoas
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https://doaj.org/article/bc0b6bc87853439eb845780c87bd624e
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 13, Iss Especial (2020)
A segunda década deste século está sendo marcada pela ascensão de discursos conservadores e perspectivas políticas que buscam apagar conquistas e lutas populares que marcaram vitórias de grupos e movimentos sociais de minorias políticas que re
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https://doaj.org/article/6dcc20962b9241fdbb273522943f3da4
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 20, Iss 67 (2020)
No projeto de Brasil republicano, higienista e eugenista, vários discursos defendiam a escola e a família como espaços pedagógicos de formação sexual. Para tanto, uma de suas estratégias biopolíticas de governamentalidade era produzir saberes
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https://doaj.org/article/806dff585b4e436f8c2c6184ecd75819
Autor:
Larissa Pinto Martins, Marcio Caetano, Keith Daiani da Silva Braga, Paulo Melgaço da Silva Junior
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 13, Iss 1 (2020)
Este trabalho tem como objetivo analisar as pedagogias culturais presentes em charges, tirinhas e imagens presentes na Imprensa Lésbica brasileira da década de 1980, mais especificamente nos boletins ChanaComChana. Através da análise qualitativa
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https://doaj.org/article/fbce592b71794e2ab161ad5d506f20da