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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 81 (2024)
A perspectiva da educação em direitos humanos na Amazônia paraense vai além da compreensão da educação enquanto direito focalizado apenas na inserção do sujeito na escola. A perspectiva de uma educação à florestania, que por meio de diál
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https://doaj.org/article/c63ed8642bcc4181b4112249df8c55b5
Autor:
Samuel de Carvalho Chaves Junior, Deborah Ribeiro Frazão, Ângela Benedita da Costa e Silva, Nathalia Carolina Fernandes Fagundes, Roberta Souza D’Almeida-Couto, Márcio Antônio Raiol dos Santos, Rafael Rodrigues Lima
Publikováno v:
International Journal of Dentistry, Vol 2024 (2024)
This study aimed to evaluate the level of oral health knowledge among teachers in a city of the Brazilian Amazon region (Belem, Pará) and explore the association between teachers’ knowledge and their proposed actions in the event of dental trauma
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https://doaj.org/article/90893022bb754c59b2824e8238730b83
Autor:
Giza Hellen Nonato Miranda, Nathália Carolina Fernandes Fagundes, Ângela Benedita da Costa e Silva, Lodinikki Lemoy Davis, Márcio Antônio Raiol dos Santos, Rafael Rodrigues Lima
Publikováno v:
O Mundo da Saúde, Vol 44, Pp 144-151 (2020)
Children who are not part of a socially structured family deserve special attention regarding oral health care. Investigating notions of care and hygiene practices of caregivers becomes essential for understanding the quality of charitable assistance
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https://doaj.org/article/c66bf2ab71b44e3591ce2146ba9a1e68
Autor:
Giza Hellen Nonato Miranda, Lodinikki Lemoy Davis, Stelio Moreira da Silva Filho, Nathália Carolina Fernandes Fagundes, Ângela Benedita da Costa e Silva, Márcio Antônio Raiol dos Santos, Rafael Rodrigues Lima
Publikováno v:
O Mundo da Saúde, Vol 43, Iss 1, Pp 101-116 (2019)
The high prevalence of dental trauma among the population highlights the importance of the preventative actions taken after trauma to preserve the integrity of the dental organ. The present study aimed to evaluate the perception of the Community Heal
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https://doaj.org/article/00115599982c46fabbdad6df34ab6b2c
O livro Curricularidade enreda as tramas que compõem as teias curriculares. A obra propõe-se a desbravar aspectos ontológicos, históricos e epistemológicos do currículo na educação básica, trazendo à tona a diversidade de discursos sobre o
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Este trabalho tem como objetivo discutir as aproximações entre os princípios da aprendizagem presentes nos bons videogames, abordados por Gee, e a teoria sociológica do jogo elaborada por Caillois, projetando as contribuições desse debate para
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https://doaj.org/article/e08b03e9f71d48a09730964ee7021b34
Autor:
Ieda Ribeiro Rodrigues, Graciete do Socorro do Nascimento da Silva, Clemerson Santos da Silva, Ronaldo Lopes de Sousa, Marcio Antonio Raiol dos Santos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-23 (2021)
The Pedagogical Residency Program (PRP) is an action implemented by Capes to meet the objectives of the National Policy for the Training of Teachers of Basic Education of the Ministry of Education. Based on the need to systematize the residents' eval
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https://doaj.org/article/d5f90b970ab84e9c99ffe1c3f50badf7
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
Este ensaio traz reflexões sobre inovação na formação inicial para a licenciatura e objetiva analisar bases teóricas, normativas e vivenciais que impulsionam o trato com esse fenômeno no curso de ensino superior da Educação Física. Observam
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https://doaj.org/article/cb33cdc5783440a8a824fcfc369fba43
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 16, Iss 1, Pp 79-87 (2018)
This study aims to investigate the reflexes of the formation of physical education teachers in the professional work of teachers that work the knowledge of the fights in the Municipal Education Network of Belém-PA. It was configured based on a field
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https://doaj.org/article/b2cbc973f945499cad26fcdea5addca7