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Publikováno v:
História, Vol 42 (2023)
Resumo Este artigo discutirá as repercussões do manifesto escrito pelo padre belga Joseph Comblin, destinado à preparação do clero de Pernambuco para a II Conferência Geral do Conselho Episcopal Latino-Americano (CELAM), realizado em Medellín,
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https://doaj.org/article/c190853f4d934240a3e2486415772c44
Autor:
Dionísio Burak, Márcio André Martins
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 8, Iss 1 (2015)
Este trabalho descreve aspectos favorecidos pela Modelagem Matemática enquanto Metodologia de Ensino, principalmente na Educação Básica, quando trabalhada na concepção de Educação Matemática que, por sua vez, envolve as Ciências Humanas. Bu
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https://doaj.org/article/4ce22d1d31b247b79108b90626a8174d
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 6, Iss 12 (2012)
A Ação Integralista Brasileira (AIB), criada pelo intelectual católico Plínio Salgado, ocupou importante papel na política nacional nos anos 1930, pautando seus discursos doutrinários no lema: Deus, Pátria e Família. Em Pernambuco foram funda
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https://doaj.org/article/4ed716f546de4c8f9fa6e05fcdc12589
Publikováno v:
Vidya. 43:99-112
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33c4ce0d629fe58596beb8172f981850
https://doi.org/10.37781/vidya.v43i1.4322
https://doi.org/10.37781/vidya.v43i1.4322
Publikováno v:
Perspectivas da Educação Matemática. 13:1-18
A Educação Básica acolhe estudantes com necessidades educacionais especiais sem, muitas vezes, estar preparada para isso. Neste sentido, são necessárias investigações que possam contribuir com o panorama metodológico e didático em sala de au
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a113413af82e977da4c6b2705646bbb6
https://doi.org/10.46312/pem.v13i31.6064
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Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:77250-77260
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ff64bd1a5582a9833c6c1434adbe4be
https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-230
https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-230
Publikováno v:
Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering. 44
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa2285cd68bdc7f87a3e4a43e9cd1b98
https://doi.org/10.1007/s40430-022-03410-4
https://doi.org/10.1007/s40430-022-03410-4
Autor:
Márcio André Martins, Ana Henriques
Higher education students show difficulties on concepts in linear systems, due to procedural-dominated teaching practices. This emphasizes the need to develop students’ mathematical reasoning using an exploratory teaching approach to promote learni
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1fd25aa38cae82a8fd353b6e5fa0212
http://funes.uniandes.edu.co/31230/
http://funes.uniandes.edu.co/31230/
Publikováno v:
História (0101-9074); 2023, Vol. 42, p1-24, 24p
Autor:
Márcio André Martins, Kamila Gonçalves Celestino, Aline Vaccari Lunelli, Lucieli Maria Trivizoli
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:30497-30508
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7ffad270bd53b8776cf58457e33c6c2
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-169
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-169