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pro vyhledávání: '"Márcia de Souza Hobold"'
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 9 (2024)
Este artigo objetiva identificar as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da formação inicial de professores/as, a partir da seguinte problemática: quais são as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da forma
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https://doaj.org/article/23e885f3c6ee4b2684192573b072fb97
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Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 80 (2024)
A formação de professores no Brasil historicamente tem sido perpassada por projetos de sociedade em disputa. Essa contenda propõe a formação de professores de acordo com seus princípios, ou seja, por um lado, um projeto pragmático voltado à p
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https://doaj.org/article/16f88a2309ab41048ff7a3f56efa89a5
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Perspectiva, Vol 40, Iss 3 (2022)
Este Dossiê, intitulado “A Didática em debate: questões contemporâneas”, constituído por oito artigos nacionais e internacionais, evidencia temas centrais à Didática sob o prisma do que, na atualidade, atravessa esse campo de conhecimento
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https://doaj.org/article/106638c9942744b6b2aa080b0a6ee280
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Perspectiva, Vol 40, Iss 3 (2022)
Este texto objetivou analisar e discutir a temática Didática como componente curricular nas pesquisas no Campo da Didática, buscando compreender “o que” se tem pesquisado sobre o campo na Pós-Graduação em Educação no Brasil e quais elemen
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https://doaj.org/article/12460c62d4a54bacbc6fa7ec73c18dc0
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Colloquium Humanarum, Pp 1-9 (2020)
Apresentação do Dossiê - Formação de Professores
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https://doaj.org/article/d38b2627939b40409f695dd6341bd860
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Roteiro, Vol 46 (2021)
Este texto tem como propósito sistematizar a utilização dos casos de ensino como elemento teórico-metodológico nas pesquisas acerca da formação de professores no âmbito da pós-graduação stricto sensu. O estudo, de caráter exploratório e
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https://doaj.org/article/b95b5e429f99450aa058a0d2be27d764
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Revista Labor, Vol 1, Iss 20, Pp 7-26 (2019)
Professores no Brasil têm suas condições de trabalho precárias, por falta de recursos, reconhecimento, intensidade de trabalho entre outras questões que levam a um desgaste emocional e físico causando seu adoecimento com mais facilidade. O estr
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https://doaj.org/article/7d440d7b626244ffa30eff80fa15853c
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Devir Educação, Vol 3, Iss 2 (2019)
O artigo em questão busca fomentar a discussão em relação a formação de professores para a Educação Superior a partir de publicações de pesquisa na área da Pós-Graduação, e, assim, oferecer subsídios para o aprofundamento de pesquisas
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https://doaj.org/article/db70343a04514fd69726acf2c5ae04cf
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Revista Labor, Vol 1, Iss 14, Pp 17-29 (2017)
O presente artigo tem por objetivo dialogar sobre as condições de trabalho docente nos anos finais do Ensino Fundamental, tendo como referência quatro pesquisas realizadas no período compreendido entre 2007 e 2014, encontradas durante o balanço
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Reflexão & Ação, Vol 24, Iss 3, Pp 1-6 (2016)
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