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pro vyhledávání: '"Márcia Narcizo Borges"'
Autor:
Eluzir Pedrazzi Chacon, Márcia Narcizo Borges, Carlos Magno Rocha Ribeiro, Lucidéa Guimarães Rebello Coutinho
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 8, Iss 1 (2015)
Este trabalho discute a aplicação e avaliação do curso de extensão “A química na cozinha”, desenvolvido na Universidade Federal Fluminense (UFF) com o objetivo de contribuir na formação inicial e continuada de professores, articulando as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c46a5f2af95b4fb092fd8b9dd1437126
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-25 (2022)
O trabalho descrito neste artigo investigou como a aprendizagem de Química Orgânica pode ser problematizada a partir de um tema sociocientífico controverso: as drogas. Usando uma abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), a estratégia de e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f3ec8642f7b40e78f78b2791ef1351e
Publikováno v:
European Journal of Medicinal Chemistry. 39:925-929
Three new bisguanylhydrazones analogous to pentamidine were synthesized, fully characterized and tested as anti-Trypanosoma cruzi candidates. Contrary to literature reports, that bicationic compounds are more active than monocationic compounds agains
Publikováno v:
Biopolymers. 62:9-14
Interaction studies using hydrogen NMR spin-lattice relaxation time measurements of a series of five antiparasitic guanyl hydrazones with SDS and cetyl trimethylammonium bromide micelles are used as a simple model for the interaction of these compoun
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 19, Iss 2, Pp 279-294 (2021)
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência visa envolver licenciandos na realidade escolar sob a supervisão de professores da Escola Básica, produzindo conhecimentos e alternativas metodológicas centradas em um ensino-aprendizag
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https://doaj.org/article/29bf8498582b4e5882c082acce97d157
Autor:
Marcia Narcizo Borges
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 17, Iss 2, Pp 495-508 (2020)
Esse trabalho apresenta um relato de experiência sobre a qualificação da formação inicial de alunos do curso de licenciatura em Química da UFF - Universidade Federal Fluminense por meio da linguagem cinematográfica. O ciclo de cines debates or
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https://doaj.org/article/e06085eec39c41a1a01fd0769527c912