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pro vyhledávání: '"Márcia Fusaro"'
Autor:
Sandro René Cunha, Márcia Fusaro Pinto
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 29, Iss 00 (2021)
Este estudo integra pesquisas sobre o tema “transição” na educação matemática a partir de análise referenciada em revisões sistemáticas da literatura como prática de investigação. O objetivo é identificar os contextos e os modos como
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https://doaj.org/article/e199440b277d4030886518cecb75f5f3
Publikováno v:
Dialogia, Iss 31 (2019)
Editorial da edição 31 da Dialogia
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https://doaj.org/article/36e5b648fc9c48369b9df0a304222a93
Publikováno v:
Dialogia, Iss 30 (2018)
Editorial.
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https://doaj.org/article/d655f4ab53464f03b52b33582a74d57c
Publikováno v:
Dialogia, Iss 29 (2018)
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https://doaj.org/article/69ad99a142ca4dd2b933d8d905893b7d
Autor:
Márcia Fusaro, EDMUR MACHADO
Publikováno v:
Cadernos de Pós-graduação. 21:196-199
O livro A Matemática é Política, de autoria de Chiara Valério, e publicado pela editora Ayiene em 30 de agosto de 2021 aborda questões altamente relevantes sobre a matemática em diálogo com a contemporaneidade. A autora é Doutora em Matemáti
Autor:
Márcia Fusaro, Carlos Magno Sampaio
Publikováno v:
EccoS – Revista Científica. :1-5
Este livro de título instigante, lançado pelo consagrado físico e educador Luís Carlos de Menezes, é, sobretudo, provocadoramente atual em suas reflexões. Sem que saibamos todos os detalhes dos percalços e adversidades, continuamos aqui, seres
Autor:
Márcia Fusaro
Publikováno v:
ouvirOUver. 17:257-268
Este artigo percorre algumas reflexões em nível epistemológico e empírico sobre o teatro, enquanto busca compreender melhor como estaria se dando, nesse basilar território da Arte, o emprego dos conceitos ligados ao teatro em interfaces com tecn
Publikováno v:
Dialogia. :e22496
Sempre é tempo de lembrar a importância da leitura e o papel das bibliotecas na difusão do conhecimento. Sobretudo relacionadas à área da Educação. Antes de mais nada, valelembrar também que publicações sobre a história dos livros e da lei
Autor:
Márcia Fusaro
Publikováno v:
Ciência e Cultura. 72:32-36
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021032
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021032
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021032
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This study integrates the research on Transition in mathematics education as a result of an analysis supported by systematic reviews of the literature as research practice. The aim is to identify the different contexts in which the topic is inserted,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96b6923de7226bb84dfc7bb1f2b7de1d
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661812
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661812