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pro vyhledávání: '"MÉTODO CLÍNICO PIAGETIANO"'
Autor:
Sander Scarparo, Ana Luiza1 anascarparo@gmail.com, Iwaszko Marques, Tania Beatriz2
Publikováno v:
Demetra: Food, Nutrition & Health / Alimentação, Nutrição & Saúde. 2017, Vol. 12 Issue 4, p823-847. 25p.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 1011-1035 (2017)
Este artigo apresenta a metodologia de pesquisa desenvolvida para investigar a construção do conhecimento de estudantes bem como a sua compreensão sobre o conceito da resistência interna de uma fonte de tensão, representado pelo fenômeno cotidi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/493a8fe689ca4807af5f5c464d7f28b0
Publikováno v:
Demetra, Vol 12, Iss 4, Pp 823-847 (2017)
Este trabalho tem como objetivo apresentar a possibilidade de utilizar o Método Clínico Piagetiano para investigar a compreensão sobre a alimentação saudável, verificando se as noções apresentadas pelos sujeitos se aproximam do conceito preco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e204cbcca524e2886dcdfc5bb0bce36
Publikováno v:
Vidya. 41:271-293
Neste artigo apresentamos os resultados de uma investigacao com criancas do Ensino Fundamental acerca dos conteudos de Astronomia. O trabalho foi desenvolvido no âmbito do projeto de pesquisa “Ensino de Astronomia Basica para o Ensino Fundamental
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 3 n. 5 (2010)
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 3 No. 5 (2010)
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 3 Núm. 5 (2010)
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 3 No. 5 (2010)
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 3 Núm. 5 (2010)
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
O texto apresenta discussão sobre o Método Clínico proposto por Piaget em seus estudos sobre a psicogênese da moralidade humana. Suas contribuições na elaboração deste método estão para além dos testes e da observação pura, caracteriza-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66b85624c83a7d4fab80d6f1d028ff2a
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/1970
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/1970
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 9 n. 1 (2017); 136-167
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 No. 1 (2017); 136-167
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 Núm. 1 (2017); 136-167
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 No. 1 (2017); 136-167
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 Núm. 1 (2017); 136-167
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Neste artigo buscamos relatar a estruturação de uma pesquisa de desenvolvi-mento moral com noções que envolveriam um juízo ecológico-moral. O juízo que investigamos envolve as escolhas em dilemas ecológicos-morais sobre a proteção e a caça
Autor:
Luciana Aparecida Nogueira da Cruz, Izabella Alvarenga Silva, Julia Neves Ferreira, Cristiane Pereira Marquezini
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 9 n. 2 (2017); 36-57
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 No. 2 (2017); 36-57
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 Núm. 2 (2017); 36-57
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 No. 2 (2017); 36-57
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 9 Núm. 2 (2017); 36-57
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
O estudo apresenta pesquisas sobre desenvolvimento moral amparadas no método clínico piagetiano. Tal método foi considerado pioneiro ao propor nova formatação para a investigação do desenvolvimento infantil. Os procedimentos também foram apli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f73108f4c9c901d2e5e60a61595cfb69
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7661
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7661
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n. 3 (2017): Setembro-Dezembro; 1011-1035
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 1011-1035 (2017)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 1011-1035 (2017)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta a metodologia de pesquisa desenvolvida para investigar a construção do conhecimento de estudantes bem como a sua compreensão sobre o conceito da resistência interna de uma fonte de tensão, representado pelo fenômeno cotidi
Autor:
Sofiane Labidi, Andrei Rubina Thomaz, Othon de Carvalho Bastos Filho, Margarete Axt, Paloma Dias Silveira
Publikováno v:
RENOTE; v. 4, n. 1 (2006): Edição Regular-julho de 2006
O Sistema Inteligente de Desafios Abertos (Intelligent Open Challenges System) - IOCS é umaproposta de adaptar em um sistema multiagentes alguns padrões do Método Clínico Piagetiano,em desenvolvimento pelo Laboratório de Estudos em Linguagem, In
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 107-133 (2018)
A evolução do conhecimento social, utilizando o método clínico piagetiano, tem sido estudada com o objetivo de verificar como as crianças e adolescentes representam o mundo à sua volta. Partindo da indagação: "quais as representações de cri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe2d6b238c5141968b9170c5d5a245c1