Zobrazeno 1 - 10
of 87
pro vyhledávání: '"MÄKELÄ, TIINA"'
Autor:
Pavlysh Eduard V., Astapchuk Sviatlana V., Reid Alecia Adelaide May, Rio Carlos Rioja del, Mäkelä Tiina, Fenyvesi Kristof, Pnevmatikos Dimitris, Christodoulou Panagiota, Mäkiö Juho
Publikováno v:
Open Education Studies, Vol 3, Iss 1, Pp 212-225 (2021)
The article contains the results of a research within the STIMEY (Science, Technology, Innovation, Mathematics, Engineering for the Young) project funded by the European Union’s Horizon-2020 research and innovation program (2016-2021). In the proje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89410e5a6dc6486e9f88ef3b5288dfe1
Autor:
Mäkelä, Tiina1 (AUTHOR) tiina.m.makela@jyu.fi, Fenyvesi, Kristóf1 (AUTHOR), Kankaanranta, Marja1 (AUTHOR), Pnevmatikos, Dimitris2 (AUTHOR), Christodoulou, Panagiota2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Educational Technology Research & Development. Aug2022, Vol. 70 Issue 4, p1329-1357. 29p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Mäkelä, Tiina
Uni on tärkeää lasten aivojen kehitykselle. Varhaislapsuuden unen erityispiirre, joka erottaa varhaisen unen myöhemmästä unesta, on yöaikainen heräily. Nämä yöheräämiset ovat normaaleja ja usein ne vähenevät iän myötä. Osalla lapsis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::6156a96c3cd8a474d3c9b270cf2bbc3b
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/144172
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/144172
Publikováno v:
In Journal of Environmental Management 1 November 2014 144:51-57
Autor:
Mäkelä, Tiina E.1 (AUTHOR) tiina.makela@tuni.fi, Peltola, Mikko J.1 (AUTHOR), Saarenpää‐Heikkilä, Outi1,2 (AUTHOR), Himanen, Sari‐Leena1,2 (AUTHOR), Paunio, Tiina3,4 (AUTHOR), Paavonen, E. Juulia3,4 (AUTHOR), Kylliäinen, Anneli1 (AUTHOR), Saarenpää-Heikkilä, Outi1,2 (AUTHOR), Himanen, Sari-Leena1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Child Development. Jul/Aug2020, Vol. 91 Issue 4, pe937-e951. 15p. 1 Diagram, 3 Charts, 1 Graph.
Publikováno v:
Diid Disegno Industriale Industrial Design; 2023 Special Issue, p564-575, 12p
Pandemianaikaiset opetusjärjestelyt ovat synnyttäneet runsaasti keskustelua pandemianjälkeisistä opetus- ja opiskelumuodoista. Tässä julkaisussa esittelemme Jyväskylän yliopistolla kehitettyä tutkimuspohjaista mallia monimuotoiselle oppimise
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::b3bc6b0a640a00fec35788443cc47ae2
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202301091197
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202301091197
Autor:
Mäkelä, Tiina, Sikström, Pieta, Jääskelä, Päivikki, Korkala, Salme, Kotkajuuri, Jimi, Kaski, Saara, Taalas, Peppi
The COVID-19 pandemic forced teachers to undergo a sudden shift toward technology-enhanced teaching and learning, challenging their capacities for change in many ways. This study explores those factors constraining teachers’ wellbeing and agency th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::ad24fbef88c334835002bff0fb954cdf
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202211025074
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202211025074
Autor:
Tuul, Maire, Tuul, Madis, Leoste, Janika, Jõgi, Larissa, Väät, Sirly, Ferencz-Salamon, Alpár, Edit, Erősdi, Mäkelä, Tiina, Kankaanranta, Marja, Lázár, Csilla, Ferencz-Salamon, Katalin, Thrainer, Susanne
It is widely known that in order to communicate, interact and understand each other in different educational context , it is necessary to agree on the terms to be used and their meanings. The need for such agreements was also apparent at the first me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::8cf52a16693697855d5b4ba6a576d1d4
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202202241686
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202202241686