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pro vyhledávání: '"Mª. José Bautista-Cerro"'
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 18, Iss 2, Pp 225-250 (2015)
El docente universitario constituye un pilar fundamental en la mejora de la calidad de la educación superior, la formación de las nuevas generaciones y la innovación educativa. Su rol no es único y experimenta modificaciones a medida que cambia e
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https://doaj.org/article/60951555afa446fdb902c201ad28fc89
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 29, Iss 1, Pp 47-59 (2011)
Se presenta una experiencia docente innovadora que constata la pertinencia del editor Cmap tools para lograr los objetivos de la educación ambiental en el nivel educativo universitario. Los resultados avalan la potencialidad motivadora de este instr
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https://doaj.org/article/1f9933a57b2a4b50b4bf41c1f692167e
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 14, Iss 1, Pp 179-200 (2011)
Este artículo presenta los resultados de una reciente investigación sobre lo que supone ser un/a educador/a competente en la intervención socioeducativa con población juvenil en dificultad social. En la investigación se utilizó una metodología
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https://doaj.org/article/c1f71eff1c134d6ca2988ecf77820d04
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 11, Iss 2, Pp 15-39 (2008)
In this publication we are introducing a research by the UNESCO Chair in Environmental Education and Education for Sustainable Development at the UNED (Spain) team in the framework of the university reform promoted by the European Higher Education Ar
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https://doaj.org/article/e65103dfd40f47c8a9c9fe7286d89665
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 139:26-34
Employability in higher education aims to prepare students for employment in accordance with the situation and social demands. To facilitate this transition in a short space of time, they will have the necessary skills to achieve suitable employment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::183d7f3b3789a9d94291095f1e6a8eb7
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 18, Iss 2, Pp 225-250 (2015)
University lecturers constitute a fundamental pillar in improving the quality of higher education, the training of new generations of students, and in enhancing educational innovation. Their role is often dynamic as it involves making certain modific
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bfee0c01e23483de5f9385d30cb7575
https://doi.org/10.5944/ried.18.2.13920
https://doi.org/10.5944/ried.18.2.13920
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society (EKS). 9
En el marco de la actual reforma universitaria para armonizar la educación superior en los países miembros de la UE, uno de los retos más urgentes de los sistemas educativos consiste en equilibrar el fuerte sesgo profesionalizante de los nuevos mo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0286eed0e0636da286d14b56bd992e54
https://doi.org/10.14201/eks.19651
https://doi.org/10.14201/eks.19651