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pro vyhledávání: '"Mª Pilar Rodrigo-Moriche"'
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Para mejorar los programas de formación inicial docente y favorecer un encuentro positivo entre el alumnado y quienes los diseñan e implementan, es necesario disponer de información actualizada sobre los perfiles de entrada. Este artículo describ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf96bb881cd1108081edf6dae69387fa
https://doi.org/10.6018/reifop.512851
https://doi.org/10.6018/reifop.512851
Autor:
María José Díaz Santiago, Mª Pilar Rodrigo-Moriche, Ana Eva Rodríguez-Bravo, Miguel Melendro Estefanía
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] El bagaje actual de investigación sobre dificultades de los y las jóvenes del sistema de protección en su tránsito a la vida adulta es notable y aporta una base científica sólida para el diseño e implementación de políticas y programas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46979df44e59498d526a25e8e3743261
https://hdl.handle.net/10366/149013
https://hdl.handle.net/10366/149013
Autor:
Carme Trull-Oliva, Laura Corbella Molina, Paloma Valdivia Vizarreta, Mª Pilar Rodrigo-Moriche
Publikováno v:
Aula Abierta, 2022. vol. 51, núm. 2, p. 129-142
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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DUGiDocs – Universitat de Girona
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Youth empowerment in research groups is a subject with little scientific evidence. To contribute to this end, a single statistical-descripti-ve case study is carried out to analyse whether HEBE Project favours the empowerment of its young researchers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bf1bc9f7036d469b0a11989139455c4
https://ddd.uab.cat/record/269652
https://ddd.uab.cat/record/269652
Autor:
Mª Pilar Rodrigo Moriche
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25 (2014)
En las actuales sociedades del conocimiento, aparece la denominada generación net, jóvenes que se caracterizan principalmente por su relación con la tecnología, y con habilidades de pensamiento y procesamiento de la información que les distingue
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