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Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 14, Iss 3, Pp 37-60 (2013)
This article aims to stimulate thinking about entering the perspective of sustainability in new information societies and knowledge supported by ICTs, and characterized by globalization is far from inclusive. It involves the construction of a global
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e43ada58f404e358abd6e9afd52feeb
Autor:
Concepción Aroca Montolío, Concepción Ros Ros, Mª del Carmen Ibáñez Ferrer, Patricia Rodríguez Gutiérrez, Ana Isabel Bastida Torróntegui, Teresa Alzate Yepes, Pilar Aznar Minguet, Mª Pilar Martínez Agut, Mª del Mar Lorenzo Moledo, Diana Priegue Caamaño, Mª Carmen Bellver Moreno, Aba Mérida Pantoja, Francesc Josep Sánchez i Peris, Cristina Varela Portela, Natalia Gila Bravo, Sónia Raquel Seixas, Camilo Miró Pérez, Irene Verde Peleato
En esta obra se pretende dar una visión amplia y diversificada de diferentes temas que se abarcan tanto desde el punto de vista de la Pedagogía como de la Psicología de la Salud (desde sus concepciones más integradoras), dentro de un modelo de in
