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Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 10, Iss 3, Pp 832-847 (2020)
Education is a constantly changing field. The new teaching processes are developed today and all teachers should be prepared. Gamification is one of the methodologies with the greatest impact on the learning process. The objective of the study is to
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https://doaj.org/article/95f2d2e6d8a64429b613e013ed4ba52c
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 2, Pp 95-108 (2019)
El fenómeno migratorio en España se encuentra en continuo crecimiento. Este hecho supone que los centros educativos se configuren como espacios multiculturales a consecuencia de la escolarización de menores migrantes procedentes de otros países.
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https://doaj.org/article/c01d0b410f6044cf95297bb8b55e0f06
Autor:
Ma Elena Parra-González, Jesús López-Belmonte, Adrián Segura-Robles, Antonio-José Moreno-Guerrero
Publikováno v:
Heliyon, Vol 7, Iss 2, Pp e06254- (2021)
Nowadays, education is going through a moment of methodological transformation. Two of the active methodologies with excellent projection within the educational field are gamification and flipped learning. This study analyzed the methodological contr
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https://doaj.org/article/89e2c545b5c0484a983ef417980fc394
Publikováno v:
Modulema, Vol 3 (2019)
En los últimos años se ha podido apreciar cómo los problemas de convivencia y disciplina en las aulas de los centros de educación han generado una preocupación que afecta a toda la comunidad educativa. La convivencia escolar ha experimentado cam
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https://doaj.org/article/fec0a0504f0c4d2fa48f046f9c4ecd39
Autor:
Adrián Segura-Robles, Jesús López-Belmonte, Mª Elena Parra González, Antonio José Moreno-Guerrero
Publikováno v:
South African Journal of Education; Vol. 42 No. 1 (2022): Supplement 1
The use of technology in education has modified teaching and learning processes. New concepts such as science, technology, engineering and mathematics (STEM) are changing traditional learning. The purpose of STEM education is to prepare students for
Autor:
Noelia Parejo-Jiménez, Eva María Olmedo-Moreno, Alfonso Conde-Lacárcel, Mª Elena Parra-González
Publikováno v:
International Journal of Intercultural Relations. 80:17-26
The present research analyses the construction of the personal learning environment of unaccompanied foreign minors in relation to their educational level with the aim of improving learning flexibility. A sample of 600 unaccompanied foreign minors fr
Publikováno v:
Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d9a6e8a1208f9055e712be86a2c42c0
https://doi.org/10.2307/j.ctv20hcv1n.10
https://doi.org/10.2307/j.ctv20hcv1n.10
Autor:
Mohamed Chamseddine Habib Allah, Diego Eduardo Apolo Buenaño, Pablo Daniel Franco Caballero, Laura Guadalupe González Camacho, Miguel Ángel Fernández Jiménez, José Francisco Guerrero López, Lorena del Pino Rodríguez, Oscar Chanona Pérez, María Isabel Negri Cortés, Mª Elena Parra-González, Lucía María Parody García, Rocío del Pilar Rumiche Chávarry, Francisco José García Aguilera, Javier Diz Casal, Natalia Tellez Benitez, Micaela Sánchez-Martín, Pilar Arnaiz Sánchez, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan José Leiva Olivencia, María de los Ángeles Gómez Gerdel, Adrián Segura-Robles, Antonio Matas Terrón, Esther Mena Rodríguez, Azucena Hernández Martín, Elisabeth María Fuster Campos, María Jesús Santos Villalba, Felipe Andrés Aliaga Sáez, César Correa Arias, Lina María González Franco, José Manuel Ríos Ariza, Sara Ortega Romero, María Inmaculada Jiménez Perona
Vivimos en un mundo complejo y en permanente cambio social. La educacion esta transformandose de forma progresiva en una sociedad interconectada y en red. No se trata unicamente de contemplar la relevancia de la incorporacion de las nuevas tecnologia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ae625201ac8970eacaf30aa08034598
https://doi.org/10.2307/j.ctv17hm9fk
https://doi.org/10.2307/j.ctv17hm9fk