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pro vyhledávání: '"Mª Dolores Gil-Llario"'
Autor:
Lorena Caballero-Gascón, Cristina Giménez-García, Jesús Castro-Calvo, Marta García-Barba, Mª Dolores Gil-Llario
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 63-72 (2018)
In education of people with intellectual disability (ID) it is important that the main agents involved (users, parents and professionals working with them) have common criteria about educational objectives in general, and especially, in sexuality. Ho
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https://doaj.org/article/04ed03d38277453c8514b8b478a66fa5
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
En la última década el sexting ha emergido como una práctica cada vez más común en la expresión de la sexualidad, especialmente, entre la adolescencia y juventud. Progresivamente, esta tendencia se ha ido integrando de manera significativa en l
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https://doaj.org/article/2d08ccfa4c924171ab2ad0fe43db180b
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
La literatura científica ha manifestado que la actitud favorable hacia la violación es uno de los factores explicativos de la violencia sexual, sobre todo hacia la mujer. Sin embargo, los factores que subyacen a este tipo de actitudes han sido poco
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https://doaj.org/article/e463415c3ec64d54adb8db18969e0a6a
Autor:
Marta García Barba, Verónica Estruch García, Estefanía Ruiz Palomino, Mª Dolores Gil Llario, Jesús Castro Calvo, Rafael Ballester Arnal
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
Introducción: La adicción al cibersexo es un término que carece de consenso en cuanto a su clasificación y criterios diagnósticos. El desconocimiento sobre este trastorno lleva a estigmatizar a las personas que lo padecen considerando, en el mej
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https://doaj.org/article/87ad7063752744a9821ec7bfe00c2d63
Sexismo en chicas adolescentes: análisis comparativo entre población general y de medidas judiciales
Autor:
Mª Dolores Gil Llario, Francisco Ortas Barajas, Carlos García Montoliu, Verónica Estruch García, Rafael Ballester Arnal
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
El sexismo es definido como una actitud de animadversión y discriminación dirigida hacia las personas en base a su categoría sexual o género, sustentando las relaciones de desigualdad entre hombres y mujeres. Glick y Fiske (1996), en su teoría d
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https://doaj.org/article/41cd81faab0644f0bedecb68c1f0c5af
Autor:
Carlos García Montoliu, Marina Andreu Casas, Cristina Giménez García, Mª Dolores Gil Llario, Rafael Ballester Arnal
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
La literatura científica recoge un amplio número de investigaciones que destacan el impacto del maltrato infantil, incluyendo el abuso sexual infantil (ASI), sobre la salud mental. Sin embargo, los estudios que exploran y relacionan estas variables
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https://doaj.org/article/71573737593144ca901e3bb3790f4990
Autor:
Francisco Ortas Barajas, Carlos García Montoliu, Marina Andreu Casas, Sabine Pranter, Mª Dolores Gil Llario
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
El sexting es un fenómeno basado en la recepción, envío y reenvío de mensajes de texto, fotos y/o vídeos sexualmente sugerentes o explícitos através de Internet y teléfonos móviles. Con el uso en expansión de las redes sociales, así como l
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https://doaj.org/article/41e824c0a771466e88d9a5ae12a798b1
Autor:
Verónica Estruch García, Olga Fernández García, Verónica Cervigón Carrasco, Estefanía Ruiz Palomino, Mª Dolores Gil Llario
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)
Los programas de educación afectivo sexual constituyen un recurso necesario para promover la salud sexual en personas con diversidad funcional intelectual, ya que se enfrentan a múltiples barreras para adquirir de forma espontánea los conocimiento
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https://doaj.org/article/d7481c036e304f1fa0d756d73aa0dbd3
Autor:
Olga Fernández García, Verónica Estruch García, Jesús Castro Calvo, Cristina Giménez García, Mª Dolores Gil Llario
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)
La salud sexual en la infancia y en la adolescencia constituye una prioridad dado el importante impacto que esta ejerce en su salud global. Sin embargo, no existe un fuerte consenso sobre los indicadores que determinan el poseer una buena o una mala
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https://doaj.org/article/b0108542acf346f0ac8a4b3592978194
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 115-122 (2014)
Numerous studies have tried to identify the set of skills and knowledge that are the basis for the development of literacy as phonological awareness, orthographic awareness and RAN. Since learning of literacy has its onset between 3 and 6 years, whic
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https://doaj.org/article/d5c38168bbec4b8bbcf0458850cd3361