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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 82, Iss 2, Pp 81-106 (2020)
Tras más de una década de formación a futuros docentes, la autoreflexión sobre la práctica para el aprendizaje es inevitable, para interpretar, construir y definir el saber hacer en la profesión, propia y de los futuros docentes. En la formaci
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https://doaj.org/article/d3c51890a3d84e5198cba3661f026cc1
Learning Analytics para una visión tipificada del aprendizaje de los estudiantes. Un estudio de caso
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 80, Iss 1, Pp 55-87 (2019)
Los nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje, con apoyo de los entornos virtuales, como extensión asincrónica de las aulas, han determinado que el docente asuma nuevos roles, algunos de los cuales pasan por aumentar su capacidad de observación y
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https://doaj.org/article/33341d2fec0d46e18ce05eb020b1cec4
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 80, Iss 1, Pp 9-11 (2019)
En la era digital el docente e investigador asume muy diversos roles, que pasan por ser orientador, generador y evaluador de contenidos multimedia y multiformato, o ser analista de datos, encaminado a la gestión y el análisis de la información obt
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https://doaj.org/article/2cb570bd2439438b8bffad9d18559364
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Pp 23-54 (2017)
Este trabajo aborda el storytelling o narrativa motivacional como herramienta utilizada no solo en el ámbito cultural sino también educativo, y tanto en su versión más tradicional como en la versión digital, que aúna aspectos creativos imbricad
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https://doaj.org/article/e3daf0ff3f5044cd9f9bfabed8ef5c54
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4 (2018)
La innovación y la creatividad se considera factor clave del desarrollo con efectos positivos en diversos órdenes tanto para la generación presente como futura, y para quienes las TIC han transformado el estilo de vida, la forma de comunicación y
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https://doaj.org/article/d9d1c049d59244ecb2c5ca976eea4feb
Autor:
Paz Uribe Llopis, Pilar Barbero Del Palacio, Mª Teresa Alonso Cobo, Ignacio Bardón Fernández-Pacheco, Mª Covadonga Caso Pita
Publikováno v:
Medicina y Seguridad del Trabajo, Vol 54, Iss 212, Pp 99-108 (2008)
El objetivo principal de este trabajo es, describir los pasos que se han dado en un hospital público para ir «Hacia un Hospital sin Látex». El aumento de la prevalencia de las enfermedades alérgicas, nos lleva a realizar una serie de actuaciones
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https://doaj.org/article/e9eb668d65e6437187a566b1af3d99fc
Autor:
Mª Covadonga de la Iglesia
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 23, Iss 1 (2012)
En este trabajo se presentan los resultados de la búsqueda de factores que expliquen el grado de desarrollo en competencias de los alumnos de cuarto y quinto curso de las titulaciones de Administración y Dirección de Empresas y de Economía (ADE y
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https://doaj.org/article/bd00dbe9db8948e895e271850c19af20
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 22, Iss 1 (2011)
En este trabajo se ofrece un estudio descriptivo de los resultados de la encuesta realizada a los estudiantes que realizan el cuarto y quinto curso de las licenciaturas de Economía y Administración de Empresas, en las Facultades de Ciencias Económ
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https://doaj.org/article/db0b9a65f58344a3a3c740bc9d2e6e70
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4, Pp 1253-1278 (2018)
Innovation and creativity as a key factor of development with positive effects in various orders for both, present and future generation, and for those who the ICT (Information and communication technologies) have transformed the form of life, the wa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::50f0de3458394b31e3a749b4dd36b164
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/55256
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/55256
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 13:71
La formacion de docentes, en el contexto de un sistema educativo como el espanol con el foco puesto en la ensenanza-aprendizaje, requiere replantearse como aprenden los estudiantes y desarrollan competencias relevantes para su entorno profesional fut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::084a90c2b45bd264e878f27cef5dbfa1
https://doi.org/10.15366/riee2020.13.1.003
https://doi.org/10.15366/riee2020.13.1.003