Formação inicial de professores de ciências numa perspetiva humanista

Autor: Rute Alves de Sousa, Lilian Giotto Zaros, Mª Arminda Pedrosa

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)

O ensino de ciências com enfoque CTS deve contribuir para preparar todos os alunos para, perante os desafios e necessidades contemporâneos, participarem fundamentadamente em processos de tomada de decisões tecnocientíficas de interesse social. Es

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2a578e059924b2fb3da7e3edb7f1a92

Educação em química para a sustentabilidade no ensino secundário geral de Moçambique: construção e validação de um instrumento de análise

Autor: Chilaule, Egídio Raúl, Mª Arminda Pedrosa, Costa, Nilza Maria Vilhena Nunes Da

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
CIÊNCIAVITAE

Apresenta-se o processo de construção e validação de uma grelha de análise e exemplos de resultados obtidos com a sua aplicação ao corpus de dados. A grelha foi concebida para ser usada segundo a técnica de análise de conteúdo e tem como ob

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc2589f4a99712ad9ce3cd8a1fe2df72

Educação para Desenvolvimento Sustentável, Educação Científica e Mapas Conceptuais

Autor: Mª Arminda Pedrosa

Publikováno v: M. A. Pedrosa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::380fd931944ceda193d35810d2717cc0
http://cfaeplanaltobeirao.webege.com/Documentos/seminarioeds.pdf