Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"M, Van Stone"'
Autor:
R. A. Northrup, E. Jones, V. Singh, C. Holingue, M. Meck, C. A. Gurnett, M. van Stone, L. G. Kalb
Publikováno v:
Frontiers in Pediatrics, Vol 11 (2023)
The COVID-19 pandemic has significantly impacted caregivers, especially those raising a child with an intellectual/developmental disability (IDD). While research has shown substantial disruption to the family, school, and occupational lives of the ID
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7572e0be99734af7a0739c375982dc11
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Clinical nephrology. 28(5)
The efficacy of calcium carbonate (CaCO3) as a phosphate binder has been limited by its tendency to cause hypercalcemia. Since standard dialysate calcium concentrations (3.0-3.5 mEq/l) increase the risk of developing hypercalcemia with large doses of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::85e6a1e9b159a25ce36b87c1b1d0ed0f
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3427832
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3427832
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.