Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"M, Elfau Mairal"'
Autor:
M.M. Aza Pascual-Salcedo, A.I. Aller Blanco, M. Elfau Mairal, F.J. Garjón Parra, C. Celaya Lecea, M.J. Buisán Giral
Publikováno v:
Anales de Pediatría, Vol 69, Iss 4, Pp 329-334 (2008)
Objetivo: Seleccionar y validar indicadores que permitan mejorar la evaluación de la prescripción de los pediatras de atención primaria, incorporando los valores y la opinión de los profesionales implicados. Material y métodos: Técnica de grupo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4006c312424aaf4d8349d19a83f91b42
https://doi.org/10.1157/13126557
https://doi.org/10.1157/13126557
Autor:
F J, Garjón Parra, M, Aza Pascual-Salcedo, M, Elfau Mairal, A I, Aller Blanco, M J, Buisán Giral, C, Celaya Lecea
Publikováno v:
Anales de pediatria (Barcelona, Spain : 2003). 69(4)
To identify and validate indicators to improve the assessment of prescribing by primary care paediatricians, incorporating the values and views of the professionals involved.Nominal group technique, validated through a Delphi survey.Paediatricians an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::fb48bb0ec023c7715ed8b7754cbb77e9
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18928700
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18928700
Autor:
M.C. Labarta Mancho, M.M. Aza Pascual-Salcedo, MaC. Celaya Lecea, M.J. Lallana Alvarez, M. Elfau Mairal
Publikováno v:
Farmacéuticos de Atención Primaria. 9:32-33
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c467182e6f9f223f0556a8eb553612a
https://doi.org/10.1016/s2172-3761(11)70023-1
https://doi.org/10.1016/s2172-3761(11)70023-1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.