Zobrazeno 1 - 10
of 117
pro vyhledávání: '"Lynn, Melissa"'
In the past few decades, there has been an increasing need for Internet users to host real time events online and to share their experiences with live, interactive audiences. Online streaming services like Twitch have attracted millions of users to s
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2111.05939
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lynn, Melissa L.
In 1980, the World Health Organization task force first sought to define and classify cardiomyopathies. They defined cardiomyopathies as "heart muscle diseases of unknown cause" with three main classifications including: hypertrophic cardiomyopathy (
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10150/625579
http://arizona.openrepository.com/arizona/handle/10150/625579
http://arizona.openrepository.com/arizona/handle/10150/625579
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lynn, Melissa
Sums-of-squares formulas over the integers have been studied extensively using their equivalence to consistently signed intercalate matrices. This representation, combined with combinatorial arguments, has been used to produce sums-of-squares formula
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1810.05163
Autor:
Lynn, Melissa
In this paper, we consider whether existence of a sums-of-squares formula depends on the base field. We reformulate the question of existence as a question in algebraic geometry. We show that, for large enough p, existence of sums-of-squares formulas
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1510.05369
Autor:
Abdullah, Salwa, Lynn, Melissa L., McConnell, Mark T., Klass, Matthew M., Baldo, Anthony P., Schwartz, Steven D., Tardiff, Jil C. **
Publikováno v:
In Journal of Biological Chemistry 4 October 2019 294(40):14634-14647
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.