Frameworks and Models for Digital Transformation in Engineering Education: A Literature Review Using a Systematic Approach

Autor: Niels Erik Ruan Lyngdorf, Dan Jiang, Xiangyun Du

Publikováno v: Education Sciences, Vol 14, Iss 5, p 519 (2024)

In response to the opportunities and challenges posed by rapid technological advancement, digital transformation (DT) has recently emerged as a key concept in higher engineering education. DT involves using digital technologies to transform education

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c751f508e8eb46deb7d8512457da2cca

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Methods for dreaming about and reimagining digital education

Autor: Otrel-Cass, Kathrin, Costello, Eamon, Lyngdorf, Niels Erik Ruan, Mendel, Iris

Publikováno v: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; December 2024, Vol. 21 Issue: 1

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Problem-based learning in medical education

Autor: Jønsson, V, Lyngdorf, P, Bygum, T, Jørgensen, L G, Ringsted, C V, Schroeder, T V

Publikováno v: Jønsson, V, Lyngdorf, P, Bygum, T, Jørgensen, L G, Ringsted, C V & Schroeder, T V 2000, ' Problembaseret undervisning på medicinstudiet ' Ugeskrift for Laeger, bind 162, nr. 8, s. 1068-72 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::4efd58be7834bbbe8fe51d6ac0c6a3ad
https://pure.au.dk/portal/da/publications/problembaseret-undervisning-paa-medicinstudiet(f03a212d-0acc-4461-bb2b-014ab600029c).html